“那豈不是要像是你的書一樣的要收費？”下面很快就有修真者反應過來，李處的書看著大有裨益，這收費顯然是合情合理，而且收費也不算很高，但是如果是其他人寫的呢？他們就有點不確定了。
但是這在這個九州大陸還是第一次，以前人們還是在想著將這個東西據為己有，然後靠著自己的獨佔，獲得優勢。
“其實！獨佔不如分享！”李處這時候才看向了這些人。“書裡頭都有禁制，只能自己看完自己鑽研自己研究，不能告訴別人，這也就是從根本上杜絕了你們的成果被人竊取，而且分享是有好處的！”
好處？眾人一臉蒙逼的看著李處，分享還有什麼好處？
“咱們花錢投入進行研究，花費的材料和丹藥都是錢啊！將你們的成果收費，不光是有利於你們回本，更是有利於你們積累更多的靈石和材料進行下一步的研究。不光是新的丹方和一些新的法寶的煉製方法，哪怕只是一些丹方的配比的修改，讓丹方不管是更好煉製或者是藥效更強，都可以用來分享！”
李處一邊說一邊笑嘻嘻的看著他們。“所以依據此，我們可以將修真分為兩類，一類是實戰修真研究，比如馬上可以用來提升戰力，並且不需要付出太多的，而另外一類，我稱之為學術型的修真研究，我們不光是要研究這些馬上能夠形成戰鬥力的，還需要研究那些猶如凡間的神兵利器的東西，因為那是未來！”
這兩種分類其實就是李處將整個修真看成是了九州大陸的科學體系的緣故。
而就是這種分類的理論，讓那些下面的修真者們一臉的好奇。
這什麼實用和學術的，他們不明白，但是很快謝流雲就用實際告訴了他們這兩者的區別。
尤其是當這個謝流雲開始說關於如何提升速度的時候，這幫人就已經開始默默的試用了，最重要的是，這些人只要稍微想一想就明白了這東西的實用性。
這就是他們所說的實用性的修真研究……
那麼學術型的呢？
在這個時候謝流雲之後爆出來的那些東西就讓眾人一片雲裡霧裡，只有少數幾個元嬰期的高手還有所理解。
因為他說的是，在速度極快的時候，在面對那些氣流和其他的東西的干擾的時候，如何進一步的提升速度。
而這一領域，可就不是什麼一般人能夠達到的了。(未完待續。)。
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