“知道了——”教室裡響起了不怎麼樂意的應答聲。
頻繁調座位，這讓學生們特別深惡痛絕。
馬平川卻不為所動章：“優勝劣汰，適者生存，這是自然界生存法則。能者上，平者讓，庸者下，這是現代社會生存規則。我這個人，在班主任裡算挺寬容，也一直反對以成績作為衡量學生的唯一標準。可你們看看，這一學期下來，我們班哪次考試不在全級墊底？我捫心自問啊，你們父母將你們交給我，我有沒有對你們負起責任……”
苦口婆心的一番話，漸漸讓教室裡安靜了下來。
馬平川最後說章：“學習這件事，沒有捷徑。努力、勤奮、踏實、刻苦，總能取得成績。希望大家都能向嶽靈珊同學學習，也爭取跟她一樣，這學期之後，進到重點班。有信心嗎？！”
“有！”震耳欲聾一片應答聲。
馬平川一笑章：“很好。等會我來了發課本。現在大家拿出紙筆，寫一下上學期的學習總結和本學期的學習生活計劃，字數不得低於六百。寫完了交到甄明珠處。”
甄明珠啊了一聲。
馬平川面露期許地看著她章：“先暫代一下政治課代表。”
政治課代表原先是嶽靈珊，眼下她走了，自然就空缺了下來。
甄明珠意外過後很快淡然，笑說章：“知道啦。”
馬平川點點頭，出教室領走了嶽靈珊。
教室裡比平時安靜許多，甄明珠低頭寫著學習計劃，隨口問餘明安章：“夏語冰怎麼回事啊？”
餘明安低聲回章：“可能是學習跟不上，又給踢出來了。”
甄明珠章：“……”
夏語冰的確是被踢出了重點班。
先前她的成績就很普通，心理素質也不好，半路上因為那種事轉入重點班，原本就不怎麼光彩。進去之後，當然很難獲得同學們的認可和老師的喜愛。
壓力太大，她成績沒進步，反而更差了。
期末考試之後，四班班主任當然不肯再要她了，反而主動找馬平川，想要嶽靈珊。
嶽靈珊雖然期末考試出了點意外，卻壓根不影響她的實力。
可惜，四班班主任開口前，馬平川已經和一班班主任說好了給嶽靈珊轉班的事，因而委婉地推拒了這個請求，並且，無可奈何地再次接收了夏語冰。
這些事，其他人只是猜測，夏語冰卻一清二楚。