“四書五經啦！”
而後兩個人都噗嗤的笑了。
“姍姍！”臺後有一女子在呼喚姍姍。姍姍應了聲。
姍姍說，“蘇公子，我得過去了，後臺那邊需要我幫忙。”
蘇延括點頭，姍姍又擠進人群你推我搡的過去。
姍姍在這裡的很長時間，學會了梳妝打扮，學會了歌文詩舞。在舞臺上的她贏得了眾多文雅之士的喝彩鼓掌，甚至有幾個富家公子前來提親要收她做小妾呢！但姍姍都婉拒他們，“賣藝不賣身。”
姍姍在攬月樓時間長了，舞學得也快，琴練得也好。可就是不上公孫泊的眼，眾人拍手叫好的曲子和舞蹈，在她嘴裡姍姍就一文不值，哪裡都是缺點和漏洞。
“你已經來這裡幾個月了，琴練得怎麼樣了？”公孫泊問她。
姍姍撫琴一曲。公孫泊聽得沉醉，“你感覺到了什麼？”
感覺到什麼？彈琴還能感覺到什麼？
“既然感覺不到，那就繼續練吧。”說完就走，公孫泊絕不廢話。
姍姍覺得這公孫師父太嚴厲，對姍姍要求太過高了，可她又從不責罵甚至嚴格要求姍姍苦練勤學，這和蘇將軍的教徒弟方法一點都不一樣。蘇記不僅要手把手教，還要盯著你看一步步學。在後面鞭策前進的感覺雖然累但卻有成效，自己一點也不用去想明天該怎麼學，可公孫泊一點都不教姍姍任何有關“武”的東西。她每次只是和姍姍說幾句話，罵她幾句笨蛋，嘮叨她幾句進步慢罷了，在舞蹈和琴藝方面全是在攬月樓的姐妹們傳授，姍姍也感覺前進困難，可感覺就是出不了頭。自己很得意秀作的舞蹈和曲子，公孫泊看來全都是花拳繡腿。“你底子不差，學得很快，不過就是太笨了！”公孫泊每次都這麼嘟囔說她。
在攬月樓的日子長了，姍姍也就習慣了這裡的生活，每天的賣唱歌舞的生活也能為家裡掙下不少的錢，讓本拮据的家裡也寬裕了不少。可姍姍始終不明白師父讓他學舞的含義，她索性直接問公孫泊。
“師父，您為什麼只教我習舞，不教我武功啊？”姍姍和公孫泊再次約在那宮殿似的房間，姍姍問她說。
“你覺得，‘舞’是什麼？”公孫泊反問她。
“‘舞’不就是……那個……”姍姍連比帶畫，可名狀但不可言語。
“‘武’呢？”
“那個……”姍姍還是說不出來。
“你要學的武，而在攬月樓如今教你的舞之中，你沒有些許領悟嗎？”
姍姍皺眉一苦笑。
“這樣說吧，比如說劍。”公孫泊拿出一柄短劍演示，“武講究如何致勝，如何殺敵。而舞講究如何曲線美感，如何舞動優雅。蘇記的劍是為了武，而我的劍是為了舞。雖然目的不同，但我們相同的揮動手裡的劍，這就是劍舞和舞劍區別。”
兩個字顛來倒去，姍姍根本不明白‘劍’和‘舞’兩個字倒來倒去變兩個詞會有什麼意味。
公孫泊望著姍姍一臉難為，嘆聲氣。“算了！你就繼續練你的舞吧，什麼時候真的想到什麼，什麼時候再找我吧。”
姍姍在攬月樓修習又過了很長的一段時間。姍姍在琴歌詩舞的薰陶下，“悟”的境界在潛移默化的提高，雖然她自己沒有發現，但她的師父公孫泊一直悉心觀察著她的微妙變化。
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