同桌是一個安靜的女生，叫簡芝琪，不怎麼愛說話，學習挺認真，但成績就是一直在中下游起伏，班上也有幾個女生是她的好朋友。
簡芝琪成績不穩定，高一期末正好考差，才被安排到最後一排，但她好像也不在意。
孟停晚問過她要不要給老師說換個位置，她只是笑著搖搖頭說：“沒事的，在哪裡都是學，而且我覺得後排的人也都挺有意思的。”
她好像也不怕孟停晚這個傳聞中脾氣暴躁，喜歡暴力行事的校霸。
他和同桌說過的話不多，但他挺滿意這個同桌，安靜，不會多管閑事，像什麼上課睡覺，玩玩手機之類的，她都不會像某些閑著沒事幹的煩人精一樣去告狀。
最後一節課下課鈴響的時候，孟停晚才剛睡醒，臉上被書壓起印子，英語老師走出教室，孟停晚的桌子上還是地理書。
他揉了揉眼睛，拎著座椅靠背上的校服站起來，想去吃飯，剛走到門口，就看見趙建平站在門口。
“……趙老師好。我得先吃飯吧。”
“嗯，”趙建平點了點頭：“補習七點開始，還有一個小時，我帶你去教師食堂吃。”
“不至於吧老師，我不會跑的。”
最後他還是和趙建平去教師食堂吃了飯。
磨磨蹭蹭吃完飯收拾了點東西，到高三張老師辦公室的時候剛好踩著點。
課後輔導其實就是大家在辦公室裡做卷子，做不出來的老師講解，張老師辦公室是單獨一間的，空間也大，但其實人並不多，就只有張老師帶的高三兩個班的六個人，還有高一高二的四個人，都是覺得自己跟不上，特意來的。
除了孟停晚。
張霞老師是個資歷很老的老師，五十多歲，明年就要退休了，但還是很有精氣神，帶著一副眼鏡，卷卷的頭發，看起來很麻利。
他看見趙建平笑著和張霞老師交談了兩句，然後朝他看過來，像是無聲的警告，孟停晚點了點頭，他才走出去。
孟停晚走到張老師面前打了一個招呼：“張老師好，我是高二三班的孟停晚。”
“知道了，你們班主任今天來找我說過你的情況了。”她從桌子上翻出一張卷子，“你先做這個吧，從基礎開始，找個位置坐下。”
孟停晚接過來，然後說：“謝謝老師。”
他低頭看了眼卷子，最上面幾個大字：初中數學基礎。
……
行吧，初中就初中吧，反正他初中的確實也忘的差不多了。
其實他初中的時候成績不是這樣的，要不也上不了高中，只是上了高中之後才變得這麼差。
他準備找個位置坐下，環視一週，發現簡芝琪也在，她坐在一個角落裡，一開始都沒發現她。