章老師點頭應是。
“整好”系主任咳嗽一聲接著說道：“你直接把他們三人的設計草圖交了就是了。”
章老師自然對肖瑾三人的設計信心滿滿，隨即上交了三人的設計稿。
一週後，系辦公室裡仍是爭吵不斷。
“我說章老師你就是跟我作對不是！”黑框眼鏡女老師臉色鐵青的瞪著章老師說道。
“王老師你這話我就不認同了。”
章老師笑了笑道：“為什麼是和你作對啊。我是據理力爭罷了。我們班的同學並不比你們班的差。我反倒是認為還要優秀很多。”
“我怎麼沒看出優秀在哪兒？”王老師語帶諷刺的說道：“這無袖連衣裙我就不甚喜歡，如果有個腰帶就更好了。男裝更是需要再好好設計，至於那旗袍，就還湊合。”
章老師拉著臉評論到：“你們班設計的這三款明顯是模仿經典設計，一點新意都沒有。不管怎麼說，我們班的同學總有創新和流行意識。”
不等女老師開口，章老師繼續說道：“咱們進行投票，最後兩個班都是4票對4票。這只能說是不分伯仲，為何你偏要說你們班應當參賽呢。”
“你自己看看，劉老師和李老師都是設計專業的資深老教師了，她們更傾向我們班這不是就能說明問題了。”黑框眼鏡女老師說道。
章老師倒是一點氣餒都沒有，從容的解釋道：“那小王老師還是設計界的新秀呢，更別提選了我們班的範老師，他還是泰鬥呢！”
氣氛登時僵了起來，系主任見狀忙開口調停道：“都是優秀的老師也都是出色的學生。”
二人似是都想起了系主任，忙同時轉頭看向他，一起質問道：“系主任您認為哪班最好？”
二人話一出，登時讓系主任呆愣了片刻。
隨後，系主任和藹的笑道：“都好。”
是了，系主任就是個和稀泥的和事老，怎麼會直接給出結論，進而惹惱了雙方的支援老師。
不過，系主任尋思了片刻，接著說道：“不如，我們在兩個隊伍之間先舉行個友誼賽吧。”
這話倒是提醒了眾人，大家紛紛表示可行。而黑框眼鏡王老師和肖瑾班裡的章老師則都點頭認同。
看來肖瑾她們參加校際比賽的路還很難走，尤其是其中有個同肖瑾不對付的劉菲兒，不曉得這“友誼賽”她們能成功取勝嗎？