“拿人錢財與人消災，我覺得很正常。”
一聽這話，心理諮詢室的老師頓時來了興趣。
“你倒是和其他孩子的回答有點不一樣。”
“其他人怎麼說？”
心理老師猶豫了一會兒後開口道“也沒什麼，無非就是覺得芳妍是壞學生而已。”
“呵呵呵……”
陸元方笑了笑，什麼都沒說，這種結果他已經猜到了，孩子嘛，感覺周圍對他的付出都是應該的，而當這種付出突然變得需要用利益換取的時候，就會有孩子覺得這是不好的東西。
正是因為這種現象越來越多，所以國家才開始大力舉辦各種感恩活動，讓這些孩子知道他們得到的是因為有其他人在默默付出。
心理老師一直在找學生，想找到一個和芳妍很像的人，或者說能和芳妍好好相處的人。
這個心理老師在這個心理諮詢室待了十年，碰到過各種有心病的學生，芳妍也只是她眾多病人中的一個。
可不同的是，芳妍拒絕心理治療，同時她還有遠超同齡人的心智，這讓她這個心理老師有點難以下手。所以，這個心理老師一直再找，找到一個能讓芳妍放下防備的學生，希望能借此解開芳妍的心結。
而這個陸元方無疑吸引了心理老師注意，雖說年齡是小了一點，但是從這個孩子的眼神中，心理老師感覺的出來他有著遠超同齡人的心智，加上剛剛他那句話。
種種跡象分析下來，陸元方無疑成了心理老師心中的幾個候選人之一，而更加關鍵的是，陸元方是男生，這很重要。
“芳妍打工的事情你知道麼？”
聞言，陸元方點點頭。
“知道一些。”
“那你知道她為什麼打工麼？”
陸元方笑了笑，平靜道“問過，但是芳妍學姐似乎不想說，既然她不想說，那我也不問。”
心理老師道“那件事有點特殊，你還是別問的好。”
陸元方點點頭，謝道“謝謝老師提醒，我知道了。”
按照心理老師的想法，她越是這樣說，那學生越是想要知道，然後就會越接近芳妍去了解，只要有學生能取得芳妍更進一步的信任，那這個老師差不多就可以考慮下一步的治療了。
只可惜心理老師註定要失望了，陸元方嘴上這麼說，事實上也是這樣做的，他說了不問，就是不問，因為己所不欲，勿施於人這個道理陸元方還是懂得。
而這個心理老師不知道的是她的那幾個候選人在直白的問了芳妍為什麼需要這麼多錢的同時就已經被芳妍拉進交流黑名單了。
“老師，如果明天看見芳妍學姐了，勞煩老師幫我傳達一下我的謝意，我本來想寫感謝信的，但是想了想感覺太土了。”
“行，小朋友，我一定幫你傳達。”
聽到這個老師明確的回覆後，陸元方站起身彎了彎腰，隨後走出心理諮詢室。
陸元方離開後，心理諮詢室的老師喃喃道“年齡要是在大一點就好了。”
……
就是耽誤了這一會兒，陸元方放學的時從第二教學樓附近的校門走出來時正好碰見了陸緲蝶。
問題是，在陸緲蝶旁邊不止陸緲蝶一個，還有一個不知名的男生。