由於周萍被迫停課一週，在此期間，班裡的數學課由李馮代講。
但要知道，李馮可是陸元方班裡的體育老師，雖說李馮的教學水準是差了點，不過也有好處，那就是以後班裡的同學數學成績不行，就可以拿“我的數學是體育老師教的。”這句話來當藉口。
話題轉回來，到了上課時間，李馮抱著嶄新的數學書走進教室，上課習慣拿什麼足球、籃球之類運動器材的他，今天還真有點不適應。
“同學們，你們周萍老師離職期間，由我代課，希望大家在我的課堂上安靜一點，好好聽課。”
說著，李馮翻開數學課本，要知道即使是體育老師，每年也要進行教師資格測評，所以以李馮的數學知識儲備，教小學生數學是不成問題的。
“大家翻開課本，今天我們講如何找角的個數，要知道從一點散發出的兩條直線間會形成一個角……”
或許是感到新奇，這節課班裡相當安靜，全班都在認真聽，而且還時不時的有人起來回答問題和提問，課堂上的氣氛比周萍教課時好多了。
“大家還有不懂的麼？”
李馮看著班裡的五十幾名同學都在聽課，唯獨陸元方盯著黑板有點跑神。
“元方同學，你有不懂的麼？”
“我？”
陸元方驚訝的站起來，只見李馮點點頭。
“就是你，我看你一直在跑神。”
聽的李馮這麼說，陸元方不禁臉一紅開口道“老師，我確實在想一個問題。”
“什麼問題？”
“這個角的個數可用nn1）2直接算出來，但是我記得有一種情況是不需要除2的是啥來著……”
聞言，李馮愣了愣，這不是自己高中時學的東西麼？現在的學生二年級就學這個了嗎？是自己老了還是時代進步了。
剛剛自己按照書上寫的給同學們一個一個找，是不是顯得特別像傻13？
想到這裡，李馮不禁臉一紅，他輕咳一聲。
“元方同學你問的問題很高深，是這樣的，如果有先後順序的，是要在公式後面乘二，如果沒有則不需要。”
“懂了，如果除了銳角，連鈍角一起算的話，就可以不用除二了是不是？”
聞言，李馮心裡心頭一顫，悄悄在手掌心畫兩筆，證明一下。