男輔導員說：“我以前有選修過娛樂文化這門課程，不如讓我來參詳參詳？”
紀筱晴正要同他解說選歌的環節，陳華遙朝胖子等人使了眼色，大步走下講臺，隔在兩人中間說道：“謝老師，你不是物理系的嗎？怎麼也學娛樂文化？”
“我的業餘愛好，如果你有興趣，我也可以教你。”男輔導員淡淡的說。
陳華遙一把抓起桌面的奶茶，撕開封皮大力灌了一口，驚叫道：“好難喝，又苦又澀，還有咖哩味，這奶茶是不是過期的？”
鬱金香剛要拿起飲料的小嫩手便硬生生停在半空。
待男輔導員臉色一變，陳華遙立即轉了個話題，說：“謝老師，我們打算反串女角唱劉三姐，你要提些什麼意見？”
男輔導員強忍不快道：“你們的主意，我怎麼知道？”
“嘿嘿，一問三不知，你參詳什麼？娛樂文化課考了幾次？不用回答了，肯定多次補考未過。謝老師，外面風大，早點回去吧，省得在這裡丟人現眼。”陳華遙抱著手臂冷笑。
男輔導員越發惱怒，說：“我剛剛過來，什麼都不瞭解，什麼都不知道，你要我說什麼？”
陳華遙用力一頓飲料杯：“既然什麼都不知道，那你就老老實實閉嘴。”
紀筱晴見他詰難謝雲，態度囂張得不像話，也很生氣，說：“陳華遙你知道？不如你來說說？”
陳華遙大模大樣道：“我說就說，謝老師你好好學習學習。反串什麼的，嗓子可以忽略，形象萬萬不能馬虎。一定要似模似樣，於冷靜中突出搞笑的特質。你看有些相聲，他在臺上拼命逗樂，自己笑得要死要活，觀眾反而越聽越麻木。為什麼？因為不好笑。若採用正面詠嘆的方式，態度嚴肅認真，服飾嚴謹工整，一本正經的歌唱，煞有介事的表演，反而能獲得比普通搞笑更強烈的效果。”
鬱金香馬上拍手道：“對啊對啊，就應該這樣。”
紀筱晴不禁暗暗點頭，這個臭家夥囂張歸囂張，可是說出來的理論頭頭是道，叫人不得不服。
陳華遙道：“每一個唱腔，我們都要字正腔圓。每一句臺詞，我們都要認真應答，不可擅自改為網路流行語。舉手投足，一顰一笑，皆要按照劇本的描敘來表演，完全照本宣科一絲不茍的演下去。戲服、化妝更要絲絲入扣，來不得半點大意。我們完全是按照‘美’去表演的，外在美演得越充分，我們的搞笑也就越有力。”
“整個曲目裡面，沒有一處是故意逗樂，沒有一處插科打諢，只讓表演說話。你們想象一下，胖子身穿比基尼惺惺作態，曹大班長絲襪短裙，動作柔滑細膩，唱腔甜美生動，那是如何一種畫面？”
眾人忍不住撲哧一笑，李麗和楊心怡索性摟做一團笑了起來，飽滿的胸脯擠在一處煞是迷人，紛紛覺得這個點子實在太妙了。
曹金平倒是體會到陳華遙所說的意境，輕聲說道：“還成吧。”
胖子氣急敗壞，嚷道：“我是絕對不會穿比基尼的！絕對！”
男輔導員自覺大失顏面，又從雞蛋裡挖骨頭，說：“就你們四個男的上去表演，是不是太單調了啊？”
陳華遙點頭道：“沒錯，是太單調了。我正想辦法怎麼解決，謝老師的到來給我解了這個大難題。”
“我？”男輔導員驚道：“我怎麼解你的難題了？”
陳華遙說：“我們缺人伴舞。謝老師身材不錯，腿夠長、肩膀夠寬……”
用力拍打著男輔導員的肩頭，又摸摸他的腦袋扳正了對向觀眾，彷彿向消費者推銷産品：“這種出色的條件就連藝術學院舞蹈班也不多見，熊芸芸老師見到你這種體格肯定尖叫不已。如果我們對唱‘誰若九十七歲死，奈何橋上等三年’的時候，謝老師身穿芭蕾舞裙突然從旁邊沖出來一段天鵝湖，足尖立地，雙手優美的展開，保管轟動全場。”
他一本正經的說話，面無表情侃侃而談，說到“誰若九十七歲死，奈何橋上等三年”時還按旋律唱了起來。待說到後面，女生們捧著肚子笑個不停，險些在地上打滾。
男輔導員臉色又紅又白，使勁拂開陳華遙拍打自己的腦袋的怪手，冷冷的說：“同學，你找錯人了，我不會跳舞。”要不是紀筱晴在場，他只怕要當場拂袖走路，太欺負人了！
陳華遙驚道：“那怎麼成呢！沒有謝老師我們的節目肯定失色不少，不會跳舞可以學嘛，誰天生下來就是輔導員的？謝老師，不用推辭了，我很看好你。”