時間像一把鋒利的刀，青春卻恰需要時間的削磨。這一段青蔥歲月，我們曾同走過，回憶如波濤洶湧的洪水奔湧而來。三年了，我忘不了三年的點點滴滴。我跌倒過，成功過，哭泣過，歡笑過。三年的時間，我嚐到了人生的酸甜苦辣。
不知道有多少顆星辰醉心其間，想揮一揮手抹去這如絲如縷的眷戀。哪怕今後的風景更美，我都無法一展笑顏輕拋這一段經歷。儘管人生有眾多尋常事，真告別時又難說再見。彷彿一場夢，有過痴狂，有過肆無忌憚，有過飛揚跋扈。驀然回首，這場夢到頭來留給我們的更多的是依依惜別，難捨難分。
畢業了，就像是一個大大的問號。從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。我們冷靜了下來，明白自己的未來與追求，併為此做出選擇。像是一場漫長的旅途，可能充滿險阻，但無論如何，我們都有一份珍貴的記憶，一段割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
三年的生活，我們一起追逐過，起打鬧過，一起歡樂過，一起奮鬥過。這三年的初中生活，就猶如晴澈天空下的雲，令人嚮往，想永遠留住。時間真的不等人，我們眼睜睜地看著中考倒計時上的數字一天天變小，我們逐漸感到煩悶。
榮錦微笑，看著前方的路很是開心。
笑話，我要得太快，快得讓我無法適成，無所適從。曾經的歡聲笑語，離我遠去。
在茫茫書海中邀遊的我，也會開始計算時間，
不是為了最後的折搏，而是為了最後的再見。人月的天型，更利大快，一下子便飄溢著梔子花的味道。
六月校園，卻有一點點的不樣和一丟的樣。樣的校園建築，一樣的學弟學妹，一樣的追逐嬉戲。不樣的卻是我們日益忙碌的身影和愈來愈不含的情懷。操場上的孩直嬉戲，水池裡的金魚漫遊，都被我悄無聲息地收入眼底，定格在心間，成為我永久的記憶。六月的校園，莫名多了幾絲梔子花的味道。
六月的老師，隨著這些變化也開始變化了。不知何時起，她眼角的皺紋愈來愈深，青絲間多了幾縷白髮，眼中升起了一層似有似無的水霧，談笑間又多了幾分不捨。人們常說，學生是花園的花朵，老師是園中園丁。沒有園丁的無償付出，哪來花兒爭芳的嬌豔，沒有老師的無私奉獻，哪來學生的孜孜不倦。老師啊，您的髮間怎也多了幾縷梔子花的香味?
六月的我們，是在種種變化中長大的孩子。脫去青澀的微笑，換上不懈的努力，一點點進步，一次次突破自我，一回回咬牙堅持。我們會用血汗築出成長之路，會不停地同攔路虎搏鬥，會在摔倒後爬起來。我們曾經迷茫，也曾失望，也曾落魄，也曾無助，又有何妨1時間，不允許我們再徘徊，不允許我們再遲到。在青春之路上，用汗水灌溉路旁的梔子花。相信吧!總有一一天，總會有一片花海為你綻放。我們不求上帝，不信神佛，不靠運氣，我們僅憑自己一個人就能走上勝利之巔，在山尖種顆梔子花。
梔子花開，花開十里，每一朵，每一簇，都纏著離別的味道。花香四溢中，是我們奮鬥的青春年華。
什麼數學都語文不是之前他們一直在那個網上看到的嗎？她看著皇上看著皇后，他並不知道自己到底應該怎麼辦？因為這些人都不是自己能惹得起的，她覺得自己應該安分守己，不應該讓自己人為了自己而受到什麼措施，不能讓自己的家人受到懲罰。所以他不敢起兵造反，也不敢相信其他的令王這些話。因為他覺得很多時候皇上也挺好的。他不想因為這些東西而。帶門的皇上，她不想起兵造反。讓這個國家變得那麼就是危難存亡，因為一旦有奇緣造反，那麼傷害的都是百姓。他不想讓百姓受到困苦。他也不想讓這個。這介面的那麼多，烽火連天那個時候很多人都會流離失所，找不到回家的路，也找不到家。他不想讓那種情況發生，因為她於心不忍。所以她一直沒有提。前面到反應一個黃色。東邊挺好的，這個皇后也不錯，這個國家都不錯，所以他不敢說什麼，也不敢做什麼？因為很多時候都不是自己想做什麼就能做什麼？想做什麼就能做什麼？自己是自己，別人是別人，他不能讓別人為自己的行為買單。他也不能讓自己讓這些百姓生活危難之中，他覺得自己的東西因為是自己的東西。不要讓百姓來位置給你買單。所以他不敢說什麼，因為很多時候他覺得自己是自己。這些人自知在現在有了自己的生活，有自己的家，也有自己的兒女。要不然那些人為了自己的說法說的話。
俗話說“失敗是成功之母”。這是無數件事實證明的真理，在走向成功的道路上失敗是無法避免的，更是無法改變的，所以我們要想在成功的臺階上，就必須經歷磨難，戰勝困難取得成功。
每個人都享受過成功的喜悅，同樣也嚐到過失敗的痛苦，但往往只要堅持不懈，失敗就會轉換成成功。人生就像一個戰場，有輸有贏，古話說“勝敗乃家常事”。
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所以失敗了不要緊，只要經受住失敗的考驗，就會成功。
很多時候你越是去計較那些事情，就越不會得到一個好的善終，所以你要學會慢慢無視那些不重要的事情，去看待那些重要的事情。
一位美國發明家透過無數次的反覆試驗，終於點亮了
世界上第一盞電燈。從此，這位發明家的名字，就像
他發明的電燈一樣，走進了千家萬戶。他，就是“發
明大王”愛迪生。愛迪生在創造的過程中，歷經無數
次的失敗，他沒有氣餒，在被別人嘲笑時，他也沒有