沈瓔站在臺上，落落大方。
“我是從梅城鄉下轉來的學生，在我原來的學校，進度沒有一中這麼快，所以在我剛來的時候，高三部分的課程都是沒學過的。
在我剛來的第一天，班級裡有期初考試，那時候我的各科成績大概在班級的中游位置。這次的期中考試，我拿到的成績是全年組第二十，在班級裡排在了前十名。
進步應該是挺大的，所以卓老師才給我這個機會，讓我上臺來講講學習經驗。
其實說起來，經驗就兩條。”
臺下的很多家長已經拿出紙筆，做好記錄準備。
“第一條，就是心中有光。也就是要有自己的理想。
我的理想是要將來從醫，繼承我外公的衣缽，兼中、西醫於一體，所以我的高考目標是b大醫學院，那麼落實到高中階段，就是考進年組前十名。”
很多家長們露出驚詫的表情，沒想到這個漂亮的小女生有這麼高的志向。
“因為這個目標是我自己制定的，所以我願意為了實現這個目標而努力，無論是早起、熬夜還是啃難題，這些能讓我離自己的理想更近一步的事情，我做起來都是甘之如飴，這就是書上說的內驅力吧。”
沈瓔說到這，略微停了一下，很多家長的臉上，現出了從迷茫，到思考，再到豁然開朗的表情。
“我能取得進步的第二個重要條件，就是——”她的目光向臺下望去，與他的目光相接，“我有一個好哥哥。”
“在我學習最艱難的時刻，我哥一直陪在我身邊。他幫我制定學習計劃，幫我講解難題，幫我挑選練習冊，幫我劃出做題的範圍，甚至還在我懈怠的時候，幫我收斂心神。”
她笑了一下，“當然，收心的方法是用鐵尺打我手心，這種接近家、暴的方式我覺得是不可取的，請各位家長不要效仿。”
教室裡傳來一片笑聲，戲謔而善意的目光紛紛投向秦浩野。
剛剛被當眾誇讚是“好哥哥”，這會兒又被說“家、暴”，秦浩野也不知道自己該是什麼心情了，索性似笑非笑地瞅著臺上的沈瓔，心說咱倆回去再一起算。
顧建平心裡也是波瀾起伏。他本來一直以顧雨珊為驕傲，認為她的學習算好的，對沈瓔從不報任何期望，沒想到沈瓔居然這麼出色。
更讓他震驚的是沈瓔剛剛的一番話，他心裡在默默揣摩，那聲“好哥哥”到底是什麼含義？是小情侶之間的親暱稱呼，還是就像字面上的含義——兩個人之間只是一種兄妹之情？
沈瓔接下來具體地講了一些學習方法，比起韓楊和寧羽的演講，她多了一些獨有的東西，說好聽點兒叫時間管理，說不好聽的就是一心二用，比如語文課上背單詞，講數學捲紙時背生物，聽得卓強直皺眉頭。
不過，下面的家長卻覺得挺有新意，紛紛在下面做筆錄，覺得回家有必要提醒一下自家的孩子，上課的時候也不必非得專心致志。
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