週一，沈瓔和顧雨珊都把參加書畫大賽的作品交到學校。
因為涉及到高考加分，老師們非常重視。下了課，班主任卓強和語文老師華姐一起在辦公室看兩個作品。
卓強是個典型的理科男，對書法沒有涉獵，主要是聽華姐的點評。
沈瓔的作品就是蘇軾的那闕詞《定風波》。
這闕詞也是華姐極為喜歡的，尤其愛那句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
雨中徐行，足見詞人的灑脫與曠達。
再看沈瓔的字，瀟灑不羈，揮灑自如，與詞的意境頗為吻合。華姐拍案讚歎，這小丫頭年紀小小，書法上的造詣卻不可小覷。
卓強也很喜歡沈瓔，聽華姐誇她，也為自己的學生感到高興。
看完沈瓔的，再看顧雨珊的，華姐的臉上露出些微疑惑。
“怎麼了？有什麼不對嗎？”卓強不解地問。
“這個字跡與她平時的字型似乎有些不同。”
“我聽說她媽媽特地給她找了指導老師，會不會是在老師的指導下有進步了？”
即使是字寫得有進步，但也不應該在風格上有大的改變。
“也許吧。”華姐不再過多評價。
在高三一班的教室裡，因為是下課時間，所以同學們在隨意交流。
班長路一鳴走到講臺上，大聲說：“再過一個月，就是我們學校每年一次的文藝匯演。今年將是我們高三同學最後一次參加文藝匯演，所以我們一定要好好準備，展現我們高三年級的風采。現在，各班都在選節目，哪位同學能演出，趕緊上我這裡來報名。”
他一說完，立刻有人“噓”了一聲。