鄧老師搖頭，“她不住這兒。她擱她親戚家住。”
聽戴堅跟鄧老師說了半天都沒進入主題，尹波坐不住了，湊過去對鄧老師說：“鄧老師，你就沒想過給孩子們換個環境？”
鄧老師愣住了，他剛才有自報家門嗎？他好像沒告訴他們自己的姓氏吧，那說話的這個小夥子咋知道他姓鄧？
見鄧老師一臉懵圈，戴堅索性攤牌，“鄧老師，說實話吧，我們是安豐鄉那邊過來的。”
“安豐鄉？”鄧老師臉上的疑惑漸漸散開。他大概明白這些人的來意了，“你們是來勸我把學校搬過去？”
戴堅點頭。
任良忍不住說：“安豐鄉那個營房已經收拾出來了，環境比這兒好千百倍，你們搬過去可以直接用！”
鄧老師那粗糙的手掌搓著大腿，神情變得猶疑不定。
他頷首說：“我聽安豐鄉的鄉長說了，那邊的環境比這邊好。我也不是不想搬……”
“那老師你還在猶豫啥？”
鄧老師沉默。
戴堅說：“鄧老師，我跟你一樣都是老師，都是為學生著想的。學校的環境好了，孩子們也少吃點苦了不是。安豐鄉的那個新學校我去看了，環境真的不錯，還有操場啥的。為了讓你們搬過去，安豐鄉的老百姓可準備了不少。把之前營房裡的設施都改了，還專門在操場上植了草皮，還有秋千滑滑梯蹺蹺板啥的。安豐鄉的小孩兒，天天都會跑到那裡去玩。
那兒的宿舍條件也不錯，只要真心想在鄉村發展教育事業培養孩子們的老師住進去，至少我覺得他們都不會有怨言。將來那學校把廣告打出去，還能引來不少老師，鄧老師你的負擔也沒那麼重了……”
聽戴堅說，鄧老師頗為動容。
他甚至能夠想象到孩子們在那樣的操場上開開心心玩樂的畫面。
這些畫面，太珍貴，也太奢侈了。
至少對他而言是這樣的。
戴堅接著說：“如果是校長不讓搬，煩勞你把校長請出來，我們跟他說——”
鄧老師搖頭一陣，接著嘆息道：“這兒的條件，你們也看到了。光是這麼大一點兒地方，我都快維持不下去了，搬到條件更好的地方，開支更大，我無力承擔啊。再說了，陳校長也不會願意的——”