“妳說以她們是個學習的時候，其實是有點差別的，所以必須讓妳們學習的專心度，可是她們學習的專心度卻非常的類似。”
範晶晶對於這個四個孩子也算是操心壞了。
都需要關心照顧到他們，說實在的，還是極小的孩子，根本就應該在床上玩，偏偏他們四個已經有專心度了，偏偏專心度，還有一點點的小小落差，雖然很類似，但是卻也有差別，如果不是因為範晶晶能夠很明確的知道每一個有多大的差別，還真的容易忽略掉。
如果把他們當成普通的孩子，把孩子的學習進度當成是在學習，根本就不會有認為有任何差，就是把孩子當成了大孩子，就會發覺他們學習進度還是有點點的差別。
“一般人沒有這麼早就發現了，畢竟太早了誰會注意到他們這個時候就已經有落差，但是這個時候如果讓他們養成了這種落差以後就會形成習慣，這可是要不得的或說回來有多少的天才孩子就是在這個時候長輩沒有注意到，所以讓他們養成落差呢這是要不得的差別！”
“如果我不是絕對的孩子，真不應該知道這些差別。”
“覺得你不應該成為自己獨特的孩子嗎？其實你是一個天賦之子，應該擁有一個獨特的身份的，為什麼要當別人的孩子呢？”
“我要覺得我是安全的，只有在自己絕對是安全的時候才能夠平安。我是別人的小孩子，但是最終也是別人的小孩子是有幫助的，所以我能夠得到平安的日子。”
“何必呢，能夠得到一個平安的日子，來過也是一個好日子，何況能夠一個有出息的平安的日子，能夠在不分男女老少上下的情況之下不是更為堅決嗎？”
“只有在園主的憐憫之下才有這樣的堅決。”
“知道你們怎麼老是想這些奇怪的想法，我們覺得人就應該要自由平等。”
“我們卻覺得平安才倖幸福，至於其他的都沒有平安來的重要。”
“吃，我覺得這裡的果子的確是挺好吃，可惜這裡的環境卻真的不是很好，可能是這個地方還沒有開發透，所以很多地方都要文字，非常的多，常常需要不時的把它們翻透。還真的挺令人著迷的，大概只能維持30分鐘之後，都得叫人來清理這個地方，把它弄乾淨，我可不想被蚊子咬。”
“被蚊子一下，又不會怎麼樣！”
“在這個地方住半年了，有沒有覺得心情比較舒適一點？”
“看你似乎能沉著在這裡遊樂之中的，要不是不時的喊一下蚊子又咬人了，非常的煩人，估計就要認為你大概準備在這個地方呆下來了，你們離開長安應該也一年了吧，長安那邊難道沒有叫你們回去嗎？”