“喬伊老師還想著難住她呢，我看現在為難的是喬伊老師吧？”
“你們看喬伊老師的臉色，都一會兒漲紅一會兒鐵青的，她內心肯定在罵人吧？”
“這又何必呢？怎麼說鳳舞都是學生，喬伊老師如果真的動氣，豈不顯得特別小家子氣？”
……
大家的議論聲，一字一句，全都落進喬伊老師耳中。
喬伊老師氣得咬牙，身側的手緊握成拳！
可惡！
她接連不斷的出題，一開始還只出一年級的題，後來二年級的題都上了，很可惜，二年級的題目也難不住鳳舞，然後是三年級，甚至四年級的理論題都出來了
但是！
鳳舞居然回答的天衣無縫，甚至還舉一反三，她的態度一如既往的淡然，沒有任何的不耐煩，見招拆招一般。
反倒是喬伊老師，漸漸出現惱羞成怒氣急敗壞之意。
……
原本很多同學是站鳳舞對立面的，可現在，大家都被鳳舞的學識深深震撼住了！
這腦域，這學識，這知識體系……也太恐怖了吧？！
喬伊老師到後來已經不侷限於從課本上出題目了，她甚至問起了鳳舞：“雙系元素融合，比如冰火元素，融合過程你可知道？”
喬伊老師若是問別的元素，鳳舞還真沒辦法說明白，可這冰火元素，她前不久才剛剛融合，所以喬伊老師這個問題，真是問到她家裡來了。
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