發了一次高燒，好運、錢接二連三的降臨，張大磊送來了書包的定金，仇校長送來了書包的定金，而且邱師傅那邊，書包縫紉工作做得很順利，今天中午，李父可以送最後一批書包去批發街王老虎那裡，小梅的荷包就會非常圓滿的鼓起來了。下午放學的時候，李父會來接她，父女二人說好了，一塊兒去油條鋪子交全款，辦理購房手續。
111丟錢事件
為了這麼鄭重的一件事情，李國慶提出來，要把車子借給父親和妹妹使用，自己走著去上班兒，但是被父女兩個給拒絕了，他們現在都是有房子便心滿意足，每天走路再累，都不覺得。
尤其是李父，對於自家的小女兒，這樣短短幾個月的時間便可以積累起這麼多的錢財，為自己蓋了一拉溜兒的門面房，還能再出手買下兩間最熱鬧地段的鋪子，簡直，就要驕傲的接近於崇拜的心理了。
在單位上，幾乎每一個同事，都已經無數次的聽到過李父慷慨激揚的，或者是得意洋洋的，渲染自家小女兒的本領，到底有多麼高強……
李父在家裡，對李母也是這樣一套說辭：＂我呀，不圖咱家小梅給家裡留多少錢、做多少貢獻，就憑她現在，讓我能在單位裡、在鄰居間，抬起頭挺起胸來，讓人用崇敬的眼光看我，我就覺得，這個女兒沒有白養。＂
他很享受女兒帶給他的榮耀，也懂得制止李母總是想要給三個孩子均分一下財富的想法。
＂你別老糊塗了，現在咱家這樣，就非常好了。有小梅帶著，小紅和國慶兩個孩子，也都拼命努力去工作、去學習新的手藝，我們做父母的就應該很滿足了，不能老是惦記孩子們自己掙來的東西。＂
再加上李國慶的態度也很強硬，他認為做哥哥的垂涎妹妹的財富，想要瓜分妹妹的金錢，那簡直是做男人的一種恥辱。
所以李母再有＂先進＂的思想＂吾疾貧富不均，今為汝均之＂，也是實現不了的。到頭來自己也更是枉做小人，幹脆也保持沉默，任憑孩子們各自自由發展。
應該說小梅的這個家庭，還是比較不錯的，屬於一個很堅強的後盾，可以支援著小梅高歌猛進。
不過，在高歌猛進的同時，必然會發生一些小小的插曲。
小梅很低調的從校長辦公室，拐了彎兒在合歡樹下，凝神看了幾眼，然後才慢悠悠回到了教室。
她一直在努力改變著自己，但是不可避免的，還是有些繼承了前世性格上的缺點，那就是沒心沒肺。
沒心沒肺到什麼程度呢？十張嶄新的十元鈔票，她自己捨不得把它們窩過來弄皺了，於是直直的塞進褲兜。褲兜又比較淺，於是，在她毫不知情的情況下，褲兜的一角，露著鈔票的一角。
這算是紅果果的炫富，對吧？
炫富是會有報應的，知道嗎？
慢悠悠的小梅，是在聽到上課鈴聲響起的時候開始著急的，撒丫子就跑，氣喘籲籲的趕在鈴聲結束的時刻，竄進了教室坐到了位置上。
英語課，徐壽亭老師拿著教材，笑呵呵的走進了教室。
＂這節課，我們當堂做一份練習，請同學們拿出練習冊……＂，徐老師向來脾氣好，知道自己靠嚴肅是鎮不住學生的。但是他有其他的辦法，比如，引導學生們之間搞比賽或者小組之間團體比賽。
＂徐老師，這次比賽輸了的小組，還受＇連坐＇懲罰嗎？＂有學生很仔細地問道。
＂連坐＂，是徐老師常用的比賽手段，每一個小組裡面的哪一個同學要是輸了比賽，他在的整個小組的成員，都要陪綁一起接受懲罰。
大姑娘、大小夥子的都愛面子，尤其不喜歡因為自己的失誤，被小組的同學埋怨與連帶懲罰。所以每次只要寫徐師說好是要＂連坐＂的，同學們都會打起12分的精神來。
＂就依你們所願，繼續＇連坐＇好了……＂，徐老師的話音未落，底下一片哀嘆聲。
然而，就在這一片哀嘆聲中，一聲尖叫非常突兀地響在整個教室。
＂誰拿了我的錢？我的錢不見了＂