不過，前世的陸天林，只是把這些想法，這些浪漫的想法放在腦子裡，而這一世，現在，陸天林要把它們一一的實現。
陸天林先是把包裡的三四十個半邊巴掌大小的防風蠟燭取了出來。
所謂的防風蠟燭，只是做成了蠟燭的形狀的塑膠燈罷了。
每一個防風蠟燭的底部都有一個開關，只要開啟開關，這盞防風蠟燭燈便會發光，然後，因為這塑膠燈的外壁是彩色的，所以發出的光透射出來，便是各種顏色，在黑夜裡，非常漂亮。
陸天林不急不徐，慢慢的，一個一個的把它們擺成了一個心型的形狀，然後，又依次把底部的開關開啟。
今天晚上的風，不大，更是沒有下雨什麼的，也算是天公作美了。
做完這一切，陸天林坐在地上，掏出手機來，撥通了蕭月兒家裡的電話。
蕭月兒只是名高三學生，她自然不能像陸天林一樣的擁有一部屬於自己的手機。
電話，是蕭月兒的爸爸接的。
“喂，請問你找誰？”
蕭月兒的爸爸還是非常有禮貌的。
“您好，蕭叔叔，我是蕭月兒的同學，因為班上老師讓結對子，一個好生帶一個差生，我正巧有道題目不是太會，就像簡單的問一下蕭月兒，能讓她接下電話嗎？哦，我叫陸天林。”
人家有禮貌，他陸天林必須更有禮貌。
這位極有可能在未來會成為自己老岳父的男人，肯定是不能得罪的。
當然了，陸天林也不會傻到直接說出，自己喜歡蕭月兒，要讓她與自己見上一面之類的云云，冒充班上的差生，說有問題要請教，就算再苛責的家長，也不會反對，起碼，明面上不會反對。
另外，對於稱呼上，就算自己再怎麼喜歡蕭月兒，甚至是愛著這個單純的女孩子，可在人家父親面前，自然不能這麼親暱的稱呼“月兒”了，叫全名，才是最好的辦法。
“哦？你也是高三……九班的？”
蕭月兒的爸爸警惕性很強，而且，他說的高三9）班，也根本不是蕭月兒所在的班級，蕭月兒在六班，她爸爸這麼問，便是想確定陸天林的身份。
“呃……叔叔，我和蕭月兒都是高三6）班的啊，班主任老師是胡香憲胡老師啊，您是不是記錯了？”
陸天林裝傻充愣，很平淡的反問道。
“哦哦，呵呵，你看我這記性，恩，好好，你稍等一下，陸天林是吧，我讓月兒來接電話。”
對陸天林的回答，蕭月兒的爸爸比較滿意和放心。
第一，從陸天林那頗有禮貌，而且談吐得體的語言上來看，這傢伙不是一個社會青年，最多隻能算是班上的差生。
第二，既然人家真的是與蕭月兒一個班級的，又結成了“互助對子”，那如果當攔路虎的話，反而對班主任胡老師沒法交待。
看來，這個叫陸天林的傢伙，是真的單純的問問題的。
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