從今天芷晴的表現看來，分明就是在吃醋。何芷晴的話本來就不多，今天就更少了，連可兒逗她開心，她也只是象徵性的笑笑，那笑容別提有多假了。不想笑就別笑咯，勉強扯出個笑容多彆扭！
在給方玉麟包紮手的時候，何芷晴一言不發，只是抿著嘴唇，專心的消毒、上藥膏，纏紗布。末了，何芷晴託著方玉麟的手，像盯著一件藝術品似的出神，不知神思到哪裡了。
一定是心潮起伏吧，有什麼話不能直接說麼？想問就問吧，如果何芷晴問方玉麟剛才和顧鵬飛是怎麼回事，方玉麟決定告訴她實話。可方玉麟知道，何芷晴是不會問的，她如果問的話，就不是方玉麟認識的何芷晴了。
方玉麟知道從認識何芷晴的那一天起，她就是這樣一個悶葫蘆。即使是受了天大的委屈，她也是一個人默默地承受。近年來，在方玉麟的感染下，何芷晴才漸漸敞開心扉，向方玉麟傾訴一些實在是不能排遣的煩惱，諸如潘愛民的騷擾，她弟弟的麻煩，但那都是走投無路時才向方玉麟求救，相信如果何芷晴自己能夠解決的話，她是不會麻煩誰的。
真是個個性獨特的女孩！自己，不就是被她的獨特所吸引的嗎？還記得高一時期，在一次下午第四節的課外活動課上，何芷晴和方玉麟還有一群同學到器材保管室退還體育用品，由於方玉麟不小心，也可能平時就沒有注意這個瘦瘦弱弱的不太愛說話的女孩子天知道那時的何芷晴怎麼那麼瘦，活脫脫《包身工》裡面蘆柴棒的寫照），就把她關在保管室裡了。
直到晚自習都下了，許多走讀的同學都回了家，方玉麟也回到家洗漱完畢準備睡覺的時候，班主任孫老師打電話問方玉麟“何芷晴有沒有來上晚自習”，方玉麟這才想起下午最後一節課她們是在一塊的，可何芷晴有沒有上晚自習方玉麟的確沒有注意。
“何芷晴失蹤了！”孫老師焦急地結束通話電話。怎麼會呢，這女孩平時那麼雖然話不多，但總是那麼乖巧，學習也很努力，怎麼會莫名其妙失蹤呢。方玉麟不解，隱隱有些不安，作為班長的她，平時晚自習都是她在清點人數然後向班主任彙報的，那天晚上方玉麟迷上了一本小說，因此就沒大注意班級同學們到位的情況。何芷晴沒來上晚自習而她卻不知道，這是方玉麟的失職。
方玉麟幫著老師到處尋找何芷晴，問了好多個同學，最後同學小d說活動課何芷晴和他們一塊歸還體育器材的，方玉麟才驚覺有可能何芷晴被關在那保管室了。當時已經是半夜時分了。
於是，一行人匆匆趕到體育器材保管室，開啟那密閉的防盜門，一對大大的黑黑的眼珠毫無預防地投射進方玉麟的心窩，就像在黑暗夜空中灼灼閃光最亮的那顆星星，也許在那一刻，何芷晴就走進了方玉麟的心裡了吧。
這眼睛裡沒有驚恐，沒有責備，有的只是平靜。何芷晴靜靜地坐在跳馬用的墩子上，託著腦袋，不知道在想什麼。聽到門響動，只是抬了一下眼。天，一個十四、五歲的小姑娘，被關在這樣一個密閉的滿是灰塵味的空間裡，沒有叫喊、沒有哭鬧、沒有恐懼，盯著這突然闖入的一群，沒有驚訝，也沒有驚喜，彷彿前來尋找她的這一群人是闖入她領地的外星人，而她只是受到了輕微地打擾。
“你沒事吧？”班主任顫抖著聲音焦急地問。這孩子該不是嚇傻了吧？被關在這裡，難道就不知道趴在窗邊求救麼？孫老師皺著眉頭看了下這間保管室，唯有的兩扇窗戶也被堆積得密密層層的棕墊給堵住了。棕墊似乎有被移動的痕跡，看來這女孩做過最大的努力。
“對不起哦，是我的錯。”看著何芷晴手臂上因被蚊蟲咬，癢而用手抓的斑斑紅痕，方玉麟很是過意不去，這都是她的疏忽。
“我餓了。”何芷晴幽幽吐出一句。是啊，被關在這裡，叫天天不應，叫地地不靈，叫爹叫娘又不行，可何芷晴叫了天叫了地哭爹抹娘了麼？方玉麟表示懷疑。
在學校，學生不準帶手機也有很大的弊病啊！餓死了，被風化成乾屍怎麼辦？生物課教學器材可不又多了一具乾屍了麼？
方玉麟看著氣若游絲的何芷晴，亂七八糟地想。後來，她倆成為了好朋友，方玉麟問當時何芷晴怕不怕，何芷晴說“習慣了”，再次把方玉麟雷到了。
怎樣的一個女孩啊！又是怎樣的淡定啊！受了委屈，不怨天尤人，不亂髮脾氣，一個人靜靜地，呆坐、學習、跑步或者勞動。
高一時，有些同學還帶著轉型期的叛逆，天不怕地不怕的，輕狂跋扈，不把班規校紀放在眼裡。上課睡覺、講話、搞手機、看小說、聽歌……放學後在校園亂串、邀約其他年級其他班的同學翻牆、打架、談戀愛……
但每次，他們班級只要有人違犯了紀律，班主任總是很快就得知。是班班有千里眼、順風耳麼？非也！是有人告密！這是最為人不齒的。
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很快，有人就把告密者鎖定在了何芷晴身上，記得那天，何芷晴剛剛走進教室，班上最調皮的小宇就一把將她書桌上的書掀在地上，還“呸”地一聲，吐了一口口水，說了一句“奸細，不要臉！”小宇那晚翻牆出去進網咖玩遊戲被班主任下了最後通牒。
小宇的這一舉動惹來很多同學議論紛紛，他們圍在何芷晴的旁邊，有的鄙夷地看著她，有的指著她也說了句“不要臉！”有的幸災樂禍的盯著她，還裝作不小心在掉落在地上的書上踩幾腳，又大驚小怪的叫著：“對不起哦，要不要向老師報告呀！”只有方玉麟用同情的眼光支援何芷晴，並且和芷晴一起彎腰撿拾起那些書籍。
因為，方玉麟知道，告密者不是何芷晴。何芷晴對班務歷來不上心，儘管班主任孫老師給了她一個學習委員的頭銜，她除了搞好自己的學習外，對其他的事務，能少一事就是一事，從不主動。告密者另有其人，本來班班是叫方玉麟乾的，可方玉麟果斷拒絕了，孫老師才安排了另外一個副班田思思擔任“間諜”的角色。當然這是很保密的工作，只有少數幾個班委幹部知道。
而何芷晴莫名其妙成為了這種“特務管理”的犧牲品。儘管被冤枉、被誤解，但她守口如瓶，對砸在她身上的那些嘲笑、冷漠、鄙視坦然接受。不辯解，不解釋。她越這樣，同學們越認為是她乾的。
那段時期，話本來就不多的何芷晴話更少了，每天只看見她默默地來，默默地走，一個人行走在三點一線，本來朋友就不多的她更孤獨了。
將自己埋在一大堆的習題中，像拼命三郎似的，成績在年級的排名也刷刷地上升，由年級二十名一下子升到了前三名，大有躍居第一的架勢。