“嘖嘖......”
景華咂著嘴唇，隨手拿起幾張空白符紙。符紙呈米黃色，二指寬、三寸長，上面一道道畫痕、折線，把他帶進“兒時”的回憶。
“父親”景天賜忙於修煉，陪伴兒子的時間很少。“小景華”天資聰穎，比同齡的孩子懂事許多。
九歲時他存思感靈，有了讀取玉簡的能力，“小景華”便開始鑽研各種修真典籍。《聚靈詳解》、《妖獸實錄》、《符籙之基》等等懂或不懂的典籍，他都努力理解、背誦下來，為後繼修煉紮下根基。
十二歲時，景華開始學習製作符籙。儘管他非常用功，但似乎缺乏天賦，畫出來的都是廢紙，浪費了大筆材料，至今仍一事無成。
“往事”掠過心頭，景華取過一支符筆，飽蘸靈獸血墨，先將腦海中的符籙範本理清，然後出筆落紙，一氣呵成。一張“靈葉箭符”出現在桌上，看似頗為成功。
筆尖離紙剎那，符籙突地朝中央捲曲收縮，不多時便成為一團廢紙。景華搖搖頭，臉上有些苦澀。
半年來他也試著制符，本以為依靠前世書法的功底，應該有所幫助才對。沒想到真上手後，完全不是那麼回事。
出筆、轉接、存思、契靈，前後步驟連貫利落，與玉簡所言一般無二。可像方才那樣，每到最後收筆點靈，符籙便會扭曲得不成樣子。
成百上千次練習下來，畫出的多是廢紙一張。最好的成績和剛才相同，得到一個廢紙團。以制符水平而論，比之前的“小景華”好不了多少。
“唉......”
少年嘆了口氣，緩緩站起身軀。依照典籍所言，制符並不全受修為限制。聚靈弟子同樣能製作基礎符籙，只要與自身靈根契合即可。
書本上記還載過一位符道天才，聚靈期內能製成十幾種符籙，其中甚至包括高階“火雨符”。看人挑擔不吃力，真輪到自己動手，完全不是那麼回事。
明知制符對天賦要求苛刻，景華潛心揣摩數月，鑽研《符籙之基》所說的筆意、節奏、契合等要點，似乎有所領悟。放開書本提筆畫符，一切又回到了原點。
“人無完人，金無足赤........”
景華默默自我安慰。莫說聚靈弟子，就是高階修士中能制符的也不多。形山城內除去雲師傅外，其餘修士都沒這個本事，失敗也在情理之間。
他攤開典籍，正準備繼續研讀制符技法，房門突然被人推開。
“小少爺......”
一名僕從跌跌撞撞跑進屋裡，臉上有掩飾不住的慌張。
“下午來過的王老爺......他......他又上門了......”