更讓人覺得奇怪的別說綜藝沒接一個，哪怕是午夜電臺這種資源都沒摸著。防彈從春天就喊著要回歸，至今還有人認為是□□，是大黑準備先觀望一下這一季度歌謠界回歸的情況，再見縫插針地讓防彈回歸好做一波收割。
不得不說，經紀公司的策劃有時候不一定有吃瓜路人的腦洞大膽。防彈次次回歸還真的都是見縫插針地專撞大霧，撞得阿米都神經麻木。
尹幼玹面對著臺上教授大貓盯老鼠一樣的眼神，絞盡腦汁地構思一段關於巴赫三重奏鳴曲對現代流行樂樂章結構的創作先導影響，這還沒完，除了小論文外，還要附帶四節以上雙重奏的自編。
在座的一個班學生裡，不說全部都是音樂天才，至少每個人都是不錯的人才，一人手握至少兩把琴藝是標配。時間有限的情況下，雙重奏的改編如果僅僅靠自己的力量，時間精力的分配就很成問題。
然而尹幼玹在大黑是被放屁帝、狗哥、兔哥幾個人“壓榨”慣了，別說兩天，只要選好適合的部分，理好思路，確定好方向，結果很快就能出來。
課堂上的內容對尹幼玹而言分兩種：熱身練手和真正具有挑戰性的作業。因為他身份的特殊性，學校這邊也盡可能地做到寬容和協調。但同時的，起點高於普通同學的尹幼玹，小到課堂作業，大到測試和學期末結課的標準自然也跟著提高。
方時赫作為自家孩子的校友，他是很鼓勵邊學邊用的方式，科班出身的producer畢竟和野路子不一樣，能夠在學校接受學院派的教育絕對是不能錯過的。
在他看來，尹幼玹之前的路子如果不是製作手法上一個潛意識的刻意偏向，其實是很正統的歐美式guide。很多時候，這孩子的作品都需要新增一些韓式元素，才能夠進入收錄審核。
這也是他主創作、製作的歌曲在大眾聽來會有一種優越於kpop，聽著帶感但是並不和傳統kpop“同流”的原因。現在的韓式pop歸根到底還是一個在不斷學習歐美、並且不斷融入自身流行取向的一個存在。一直走在流行之前的話，就必然會面臨這樣一個局面。
但是在學校，從老師的角度，能夠教給學生的除了學院式思想和理論之外，更多的就是融合和創新的能力。少了市場走向和本土音樂審美框架的限制，尹幼玹的風格自由度幾乎是肉眼可見地高漲起來，這種沖擊也給防彈創作ine的哥哥們帶來了新的概念。
回歸的日期就在尹幼玹學校公司兩邊趕的時候越來越近，阿米和吃瓜路人現在是完全憑著防彈忙內上課的週期來判斷防彈的回歸日程了。如果哪天ashe不來上課了，那可能就是他趕通告去了。
4月下旬，《花樣年華ng forever》特別專首個v《epiogue:ng forever》公開，完全把《花樣年華pt.1》序引章、《花樣年華》上下兩部分延續到最後的特別篇。而之前在序引章裡出現過的不完整協奏曲也終於被強大的阿米們拼出完整版，八個少年的花樣年華終於全部串聯到了一起。
順著時間線看下來，《花樣年華》概念之中一些特別的意象也浮出水面，蝴蝶、戒指、照片、水、翅膀、光等被賦予的特別意義也接連在劇情之中得到了證實。
像之前大家猜測的最初的“蝴蝶翅膀”是有過“戀童”陰影的忙內ashe，這一猜想也在新v中得到了一定的認證。因為大哥jin沒能發現作案者掩飾下的惡行，而錯過了最初一次拯救ashe的機會，間接的袖手旁觀卻直接造成了原本應該無憂無慮長大的ashe命運初始的轉變。
緊接著的時間線就直接拉到了數年之後的少年時期，ashe在jin完全沒有這段記憶的情況下，卻對其他七個哥哥瞭如指掌，這一點間接地切合了epiogue裡有時候出現的上帝視角。
他清楚田玖國和閔玧琪這對重組家庭兄弟的糾紛；知道金泰恆純真又肆意笑容下隱藏著的壓抑；“不經意”間撞破鄭浩錫和樸至旻之間表面和諧卻各有秘密的真相；又能抓住看似強大卻又渴望溫暖的金楠俊的弱點……
最重要的是，jin明明知道金泰恆是為什麼會變成這樣，卻依然抱有讓純真又善良的阿修去“感化”泰恆的期望，然而金泰恆守在電話亭裡等著金楠俊的回應，卻沒有看到拽著一條掛著小翅膀的項鏈從夜色裡走出來的、屬於那個天真又善良的忙內的身影……
這些陰暗面和劇情裡充斥著陽光燦爛的少年回憶透過倒敘、插敘的剪輯手法融合在一起，讓阿米們徹底感受到了心髒坐過山車的刺激：試問誰家套路有這麼帶感？