闌海是真的捨不得刪，只拖延時間：“我等會兒會問韓覺的，他讓我刪我就刪。”
關溢想了想，最終點了點頭。雖然他點頭表示一會兒再說，但唯恐闌海趁機備份或者發給其他的什麼人，就一直坐在了闌海的邊上。
闌海只能忍受身旁不可忽視的存在感和壓力，繼續貪婪地聽韓覺唱歌。
幾首過後，韓覺放下吉他，問大家：“還想聽什麼？”
孩子們爭先點歌，場面一片嘈雜，最後不知誰喊了一聲“《橄欖樹》！”，然後大家的意見忽得統一，都說要聽《橄欖樹》。
闌海拿出工作手機，上網搜了搜橄欖樹，上面的資料講橄欖樹是生長能力很強的長壽樹種，地中海地區賦予了橄欖樹很多意義，是那邊的“聖樹”，“生命之樹”，“和平健康之樹”、“萬樹之王”……闌海想了想，發現自己聽過的那麼多首歌裡，幾乎沒怎麼聽到以橄欖樹為意象的作品，不知道韓覺打算怎麼唱。
前方韓覺抬手示意安靜，答應了孩子們的請求，再次拿起吉他。
吉他輕輕柔柔地響了一會兒，韓覺便悠悠地開口唱道：
【不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方
為什麼流浪，流浪遠方，流浪……】
琴絃就著幾個音符反覆奏響，似乎飄蕩在天地裡的迴音。
闌海稍稍一品，就聽出這是多利亞調式，也就是教會調式，一種宗教般的神性油然而生，直擊心靈深處。
韓覺的唱功在這裡並不用力，他只是悠悠地唱，然而情緒竟也自然而然的十分飽滿。
闌海的心神隨著音符和歌聲起起落落，飄零於旋律加歌詞所描繪出來的畫面——一棵樹幹扭曲，掙扎著向上生長的橄欖樹，正孤零零地盤踞在龜裂的大地上。天地廣闊，卻受困於此無處可去。
闌海想到這裡突然一頓，訝於這樣抒發鄉愁探索人生的歌詞，讓這些無處為家的孩子們聽去，會不會過於沉重？他仔細看了看周圍一圈默然的孩子們，他們年紀尚幼，並不能從字句間理解這首歌裡對根的哀愁，和對自我認知的迷茫。但音樂的本質是聲音，孩子們聽著音樂，聽著歌聲，臉上便不自覺受到了感染，表情開始哀痛或者惶然。
好在韓覺唱這首歌的目的不是為了使孩子們心頭髮堵，要不然他也不會唱這首歌。
闌海正擔心著，就聽到了下一段。
【為了天空飛翔的小鳥
為了山間輕流的小溪
為了寬闊的草原
流浪遠方，流浪
還有還有，為了夢中的橄欖樹，橄欖樹
不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方】
這一段開始，韓覺的語氣開始不再那麼飄零。
隨著歌詞，韓覺唱到了飛鳥，闌海就像聽到了鳥叫，唱到山間小溪，闌海就感受到了小溪的清涼。闌海靜靜地聽，也靜靜地看，他看到孩子們的眉頭，在情緒爆發的句末，一下子舒展開來。