除了旁聽的教授（老師的一種稱呼），下方的絕大多數學員都是血性十足的青壯年，聽到崇禎這番富有煽動性的話語，頻頻點頭，表示認可的同時，也血脈僨張起來。
就在這個時候，下方的學員之中，忽然有人舉起了手，在這安靜的教室之內，顯得是那麼突兀而明顯，想不引起人注意，都不可能。
站於講臺上的崇禎，更是在第一時間發現了舉手之人，並且還很熟悉，正是今年武科開試的武舉人之一的吳三桂，年僅十六歲，真可謂英雄出少年。
“吳三桂，你有什麼問題嗎？”
“啟稟皇上，末將沒有問題！”
聽到崇禎的詢問，吳三桂連忙回答的同時，蹭的一下子，立馬站了起來，更是補充道：“末將之所以舉手，聽到皇上的教誨，對於遼東的局勢，尤其是對敵之策，也有一些見解，想要闡述一下，希望皇上能夠點評，末將的認知是否有誤？”
“喔~什麼樣的見解，你倒是說說？”崇禎來了興致，適時地問了一句。
此刻，在萬眾矚目之下，所有人都在看著自己，尤其是大明的統治者就在看著自己，吳三桂沒有絲毫的怯場，表現的很是灑脫，但是，或許是因為過於年輕的原因，從未面對過這種局面，多多少少還是有一些緊張，略顯拘束。
“皇上，末將非常同意您的觀點，朝廷應該主動出擊，儘可能地殲滅建奴的有生力量。”
有了不錯的開頭，尤其是得到崇禎的微笑示意，吳三桂就像得到了莫大的鼓勵，變得更加自信起來，那種緊張感和拘束的模樣，越來越淡，整個人顯得很是神采飛揚。
“據不完全統計，建奴的女真族，總人口大概在二十萬到四十萬之間，而我大明的人口規模，卻在兩萬萬左右，兵力在百萬以上，若是集中兵力，儘可能地殲滅韃子，即便建奴的戰鬥力再如何的彪悍，遲早也會被朝廷剿滅。”
“如果朝廷一味地偏重防守之策，以城池為依託，各個堡壘為點，進行被動地防禦，抵擋建奴的進犯，固然是穩妥之策，但是，如此一來，也給予了建奴的可乘之機，給予了他們趁勢發展壯大、增加人口的機會。”
“從努爾哈赤後期的表現，再到如今主政的黃豬皮，很顯然，他們就是意識到這一點，自身的不足，人口數量過少，無法及時而有效地補充兵源，無法支撐他們的野心，所以才會改變對待漢人的態度，想要遷移更多的人口，到他們的領地。”
“而且，不管是努爾哈赤，還是皇太極，他們之所以組建八旗軍，主要就是為了有效地控制麾下的蒙漢各族，為他所用，如果韃子的直系軍隊遭到削弱，大幅度折損，沒有了軍隊做後盾，他們很難再維持如今的局面，聯盟的形勢很容易就會分崩離析，被瓦解，不攻自破。”
......
語驚四座，所有人都被吳三桂的這番言語震撼到了。
震撼的不是這番言語犀利無比，對於遼東形勢有著極為清晰的瞭解，著眼點，把握的非常精準，眾人震撼的地方而是，這番言語居然是出自於一個十幾歲的少年之口，覺得很是不可思議。