等馮清月走了，李儉才垮下撐了半天的身板。在新人面前一不留神就開始裝前輩了，更尷尬的是，當意識到自己在裝前輩時，這範還一時半會收不回來。
“蒙哥，這位新人什麼來頭。剛才我介紹的時候，感覺他是真高中生啊。”李儉有點麻。
自己這樣的不對口一般路過雙非一本大四學生被拽進米立刀名下組，已經算是給整個科研團隊拉低水平了。拉個高中生，這得什麼高中生啊。
超高校級的研究天才降臨我身邊是吧？
蒙星霖放眼遠眺，語氣惆悵：“他確實是高中生，而且是一模二模分數線上不了二本的高中生。”
“這個劇本我似曾聽聞。好像以前聽說過這樣的設定，考試很菜但科技創新能力很強的小夥子，到高考的時候攢了一百多個實用新型專利，最後高校把他特招了。這哥們不會就是這設定吧？咱們實驗室要來超猛的動手型人才？”李儉驚了。
挖槽，實驗室裡進來這麼個後輩，豈不是會顯得自己很廢物？
“不是，他沒啥動手能力。”蒙星霖更為惆悵。
“沒有動手能力，應試教育也不好看，還是正牌高中生……咱找他來是幹嘛的？”李儉糊塗了。
“他的定位和你有點像……他是來我們這做實驗物件的。”蒙星霖一語道破。
李儉也惆悵了。
李儉閉口不言，便換蒙星霖接過自己的話茬：“但也只是定位比較像。他嚴格來說還是高中生，本應該進學校讀書，可他戶籍不在我們這。”
“戶籍不在我們這的高中生？可聚居區內不是隻要適齡，條件行，就都集中起來送進學校嗎？”李儉的注意力都在“本應該讀書”上。
“確實是這樣。對那些不清楚是否在接受高中、職高教育的適齡少年，本該在多方確認後進行學歷測試，按照測試結果提供教育，和戶籍無關。但他條件比較特殊——他是來吳會省旅遊的。”
“旅遊怎麼了？”
“他是和自己的小女朋友來旅遊的。他小女朋友和他同齡，但他嘴很硬，怎麼也不承認是他女朋友。”
李儉大腦過載了一瞬：“等等，他應該讀高几？”
“高三。”
“……高三，在十一月份來吳會省旅遊，還帶著女朋友。他真不讀書啊？”
“我哪知道，反正學力測試做出來，讀了，讀的不多。”
“那他女朋友呢？”
“讀書種子。”
“行，挺行。”李儉差點就要為他鼓掌。
“他女朋友在咱們這讀書不成問題，但他就得在職高和工作之間二選一。因為怕丟面子，所以選了工作。”蒙星霖接著說下去。
“選了工作之後，參加了每日測試，不過他的體能資料越來越離譜，就在詢問個人意見後，送過來了。”