釋小心搖頭道：“‘四大’是指地、火、水、風這四種構建整個宇宙的元素物質！有形的世界就是由這四種元素組成的！而四大皆空的意思就是說這四種元素其實根本就不存在，這不就跟量子力學中世界上根本就沒有物質這個東西是一模一樣的嗎？‘諸法空相’的‘相’，就是說具體的世界萬物的具體形態其實是不存在的……”
關於這一點，他還真的不是在胡編亂造。
——量子與有形物質，空和相……這契合度，實在太高了！
自古以來，無數的聖賢都在思考，我們所生活的宇宙，其本質到底是什麼？
有人說，宇宙是由空間、時間、物質和能量所構成的統一體。
有人說，宇宙的本質就是一團周而複始不斷在各種能量形式間轉換的能量團。
還有人說，其實宇宙本身就是一個無比龐大的生物！宇宙中所有的物種，都不過是這個龐大生物體內的寄生蟲……
其實，從幾千年前，佛陀和老子他們那一輩的人就開始對宇宙的思索和探尋。
只不過，因為那時候的古人們眼界有限，科技不夠發達，發明不了各種科學儀器，觀察不到地球外面的星空和我們身邊的微觀世界。
所以，佛陀和老子的一些言論，往往被認為是誇張的神話。
比如，認為我們所處的世界是有無數的三千大千世界所構成的無限空間。三千大千世界無量無邊。除此之外，還有十方微塵世界，如微塵、如恆河沙數，曠遠綿邈無邊無際，在無限的空間裡有無限的森羅世界……
這其實就是對現實宇宙精準的描述。
釋小心一正經地對慕容晴解釋著佛們理論和科學屬性，當他說法的時候，身體表面不由衷自主地綻放著獨特的光輝。再配合他執著的面容，誠摯而堅毅的眼神……
不知不覺中，竟然感染了慕容晴。
這就好比一顆小石子莫名其妙地投入了慕容晴的心湖，漾起了一層層的漣漪，並且不斷地向外擴散，越來越大。
到最後，全他媽是浪啊……
就在這時候，學校的下課鈴忽然響了起來。
鈴聲將慕容晴驚醒過來，她忽然覺得臉上有些發燙，連忙掩飾道：“喂！小和尚，別再我這裡顯擺了！你下一節課要不要上課啊？可別遲到了！”
釋小心愣了一下，仔細回憶著課表，好像下一節還真是英語課！
他咂咂嘴，還有些意猶未盡地道：“算了，下次有機會再給你上課！”
慕容晴翻了個白眼道：“滾蛋！誰稀罕呀！”
釋小心離開了校醫室，回辦公室拿好教材，就直奔高一10班而去。
然而，讓他意外的是，上一堂課的班主任秦詩音居然還在教室裡板著臉訓人，並沒有下課，教室後排有幾個明顯已經在左腿夾右腿的家夥，應該是尿快憋不住了，可是卻沒有人敢在秦詩音訓話的時候亂動。