祝帆聽的冷汗直流，可其他人卻聽的大感過癮。尤其是對《中醫基礎理論》有著深入研究的人，一個個都是喜笑顏開、如痴如醉！
這些人，和普通的學生又不一樣。
普通的學生，只是覺得趙元講解的這幾個知識點很有道理，但究竟是趙元講的內容好，還是教科書上的內容好，他們就判斷不出了。
可是對《中醫基礎理論》有著深入研究的人，在聽了趙元的講解後，卻是瞬間做出判斷：趙元講解的這幾個知識點，比教科書上記載的，更好更精妙！
這個事情，就真的是太驚人了！
教科書上的每一個章節、每一段內容，都是由多名資深中醫學專家合作制定出來的，其內容，絕對是基礎理論中的最高峰。可是現在，趙元提出的這幾個知識點，真是比教科書上的內容更好！這豈不是說明，趙元對中醫理論的掌握和研究，已經超過了資深醫學教育家和資深中醫學專家？而且他超過的，還不是一兩個人，而是整整一個編寫小組！
這事兒，怎能不讓人震驚？！
不過人們震驚歸震驚，卻不敢分神，都在專心致意的聽著趙元講課，想要把趙元講的每一句話都給記下來，任何的遺漏，都會讓他們感到萬分遺憾！
足足用了小半個鐘頭，趙元才把這幾個知識點講解完畢。這還只是粗略一講，沒有太深入。因為這些知識點，牽扯到很多內容，要真的掰開了揉碎了講，沒有幾堂課的功夫，根本不可能講完！
可就是這麼粗略一講，便已經讓許多人為之折服了！
講完後，趙元看著祝帆，說道：“現行教科書上的內容，並不能說是錯誤，只能說是在這幾個只是點上，精煉總結的還不夠到位。當然了，這只是我的一家之言，要是這位老師還是覺得，我講的這些內容有不對，可以提出來，咱們好好的論論。”
祝帆張開了嘴巴，卻感覺喉嚨裡面幹澀的很，根本講不出話。
好好論論？這尼瑪怎麼論啊？你剛才講解的那些內容，比教科書還要好。就憑我在中醫理論上面的水平，要真和你論起來，還不是被你吊打嗎？
見他呆站在原地不吭聲，大禮堂內，頓時響起了一片鬨笑。
這笑聲，對祝帆來說，就像是一道道響亮耳光，“啪啪啪”的抽在他臉上，打的他生疼，打的他眼花。
祝帆此刻是又氣又悔，他原本以為，自己是找到了趙元講課中的錯漏，可以在打了趙元臉的同時，踩著他成就名聲，卻沒想到，竟是給了趙元一個裝逼的機會，讓趙元在萬眾矚目下，又一次出盡了風頭！
這感覺甭提是有多憋屈、多難受了！
見他不說話，趙元笑了笑，再次開始收拾東西：“要是你沒有意見，那咱們就真的下課了啊。”
祝帆一咬牙，說道：“你剛才講解的那些內容，的確有些道理，可你批評教科書總結精煉的不夠到位，就太狂妄，太不把編寫教科書的諸位專家放在眼裡了吧？”