王寧安有點心潮澎湃，血液似乎在沸騰。
到了他的地位，能讓他如此激動的事情真的不多了，偏偏眼前就是一個！
從創立六藝書院開始，到嘉佑二年的科舉，王寧安做了很多沖擊科舉制的動作，而這一次，他真的要正式改革科舉了！
其實科舉制在後世有些被抹黑了，什麼是科舉制，說穿了，不就是考試選拔文官嗎！那和熱到爆炸的國考有什麼區別？還不都是一個玩意，科舉制真正的問題在於兩個……一個是考試的內容太僵化，第二個是錄取的人數太少了。
就拿宋代來說，科舉的主要內容就集中在了經義文章和詩詞上面……等到明代，出現了八股之後，就連格式也被限制死了。
規矩越來越多，路子越來越窄，代表什麼呢？也就是門檻越來越高，想要中進士，不光要有十年寒窗苦讀，還要有名師指點，互相幫襯，才能順利過關斬將。
門檻高了，對誰有好處呢？
當然就是豪門！
寒門子弟可以能一輩子也遇不到名師，哪怕苦讀苦學，也幾乎不可能掌握科舉的要領，但是世家可以，他們什麼條件都不缺，這也就是，為什麼寒門子弟明明佔了九成以上，可是在官場上，他們的人數還不足一半，處處處在下風的原因。
另外一個方面，很多人都有個錯誤的念頭，以為精挑細選，精心培養，出來的一定是人才！
或許某些情況是對的，但是這麼培養官員，是顯然不成的……一個優秀的官員，除了要有足夠的專業才能，還要接地氣，知道民間想什麼，能夠從老百姓的立場出發，想問題，解決問題。
讓一個從小出身豪門，含著金湯匙長大，光知道讀書的人，如何體會三餐不濟，饑寒交迫的感覺？
根本做不到嗎！
而且朝廷之上，世家子弟比例太高，任何政策，都要照顧世家利益，這是沒有辦法的事情，誰讓人家是大股東呢！
就算暫時能壓得下去，強推新法，早晚也會遭遇反撲……這也就是歷來變法都回遇到人亡政息的原因所在！
“為了我們的變法，該動科舉了！”王寧安意味深長道。
王安石含著笑，“王爺深謀遠慮，你推普遍的大眾教育，怕就是佈局這一天了！那這一次科考的主考官，非王爺莫屬，我給你當副主考！”
王寧安愣了一下，連連擺手，“別，介甫兄，咱們倆都不適合當主考，我有個更好的人選。”
“誰？”
“文彥博！”
……
“王寧安，我給你什麼仇，什麼怨？有本事你拿刀子殺了老夫！老夫做鬼都不會放過你的！”
都不知道多少次了，文彥博簡直氣炸了肺！