“《天脈訣》？原來是基礎功法。嗯~很不錯，正好適合你，你可以開始修煉了！”
“功法？《天脈訣》？修煉？怎麼修煉？我進幻鏡做任務不是在修煉？”
“別急，我會把功法翻譯過來，再傳到你的學習機中。為了避免原文的意思被曲解，我還是找時間教你認那些文字，理解就要靠你自己了。至於幻鏡任務提升身體屬性和修煉的關係，一下子解釋不清。你先把重力鐲儲物空間的東西，都轉入到這枚空間戒指中，我們進課堂空間再說。”
回到課堂空間，丁學成看著手指上的戒指，驚奇道：“咦~？這枚戒指能從挑戰空間帶到課堂空間，還能帶回現實世界，能在三個空間中使用？”
“空間可以融合，但不能重疊。所以，你不能用一個儲物空間，去裝另一個儲物空間。空間的使用，有借用和開闢兩種。
‘借用’可以理解為‘租用’，是科學的手段，重力鐲的儲物空間就是‘借用’的一小塊摺疊空間，重力鐲只是充當信物，而不是空間的載體。開啟這種空間，實際上是借用‘外界能量’，強行開啟並維持摺疊空間，用來存放物品，所以需要消耗積分維持。積分和能量的關係，好比支票和貨幣的關係，‘外界能量’實際上是主腦控制的能量。主腦也是科技產品，控制的儲物空間就是使用的科技手段。
而‘開闢’空間，是五維空間的非科技手段，叫做煉器。就是用含有空間屬性的物質煉製而成，實際上是開闢出一個獨立的小空間。那不是摺疊空間，而是一個真正獨立的空間，不屬於任何一個維度，現在無法解釋。由於空間戒指材質特殊，裡面的空間又是獨立的，所以，空間戒指的本體和裡面的空間，可以隨身移動，進出任何一個維度空間。”
丁學成隱約是聽明白了，頓時大喜，連忙把重力鐲空間裡的所有物品，都轉移到空間戒指裡，口中喃喃：“這下子好了！可以把現實、幻鏡和挑戰空間裡的東西帶進帶出了！”
他還想得到肯定的答案，追問道：“貝貝，你倒是提醒了我，有了空間戒指，我是不是就可以跨空間倒賣東西了？……”
“可以，不過要謹慎、穩妥，在有自保能力前，最好懂得隱忍。”
“哇哈~最大的問題終於解決了！啦啦啦~我的未來不是夢，我珍惜地過每一分鐘……貝貝，我今後將一帆風順、一呼百應、一往無前、一路凱歌……”
“哈哈，我也沒想到你這麼快得到空間戒指，真是有大氣運啊……我很看好你！一定能實現你說的一切……”
“貝貝，你給我說說功法修煉身體，和幻鏡活動提升身體屬性有什麼不同？”
“打個不太恰當的比方吧，夢境裡的錢和現實裡的錢有什麼區別？”
“一個是虛幻的，一個是真實的。”
“額~好吧，這個例子的確不恰當，換一個……，健康和財富有什麼區別？”
“都重要！區別嘛~……健康才能享受財富，財富很難換取健康。”