“蝸牛。”
“你們在討論什麼？”
“我們在討論蝸牛有沒有眼睛和嘴巴。”
“我看過這方面的資料了，蝸牛有眼睛和口。”
“啊，在哪？我們用肉眼看這麼久也沒發現在哪，彬彬在用放大鏡找呢！”
“蝸牛有一個比較脆弱的，低圓錐形的殼；頭部有兩對觸角，後一對較長的觸角頂端有眼；腹面有扁平寬大的腹足，行動緩慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以幫助行走，黏液還可以防止螞蟻等一般昆蟲的侵害。蝸牛一般生活在比較潮溼的地方，在植物叢中躲避太陽直曬。在寒冷地區生活的蝸牛會冬眠，在熱帶生活的種類旱季也會休眠，休眠時分泌出的黏液形成一層幹膜封閉殼口，全身藏在殼中，當氣溫和溼度合適時就會出來活動。”
“蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有26000多顆牙齒。在蝸牛的小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，裡面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱之為‘齒舌’。”
“真的有嘴巴，還有那麼多牙齒！啊，眼睛長在觸角上！彬彬，快找找看！你看了給我們看~”
丁學成雖然查了資料，瞭解到蝸牛有奇葩的口和眼睛，但他也沒看過，所以，三人急不可耐地等放大鏡用。
“真的有眼睛，在後面的長觸角上；短觸角中間有個小洞，那是它的口嗎？好像真的有牙齒啊！”彬彬驚叫。
“快，快，給我看看！”旁邊三人齊聲大叫。
於是，四人拿著放大鏡圍著蝸牛觀看了許久。
“妍妍，你把我們討論的觀察結果記錄下來，我照著回答問題。”
“嗯，好的。”
“貝貝，顯示活動任務。”
光幕展開，問題顯現：【活動1】用放大鏡觀察，藉助放大鏡觀察與只用肉眼觀察，看到的現象有什麼不同？
“當我們觀察比較小的物體時，直接用肉眼觀察可能看不清，這時我們就可以藉助放大鏡這一類工具幫助我們進行觀察。放大鏡能放大細節，利用它觀察物體更大、更清晰。”
“回答正確，獎勵10積分。”
“我們去找花朵觀察吧。”
“那邊有幾種花，那兩種開紅花的是什麼植物？”琪琪邊叫邊往花朵處跑，眾人也一起跟上。
“這是非洲菊，那是木槿花。”丁學成提前做了功課，毫不猶豫答道。
彬彬見沒有發揮的餘地，拿著放大鏡便上前觀察。由於放大鏡抬得過高，鏡面又正對著太陽光，非洲菊的一片花瓣被燒了一個針眼大的洞。
琪琪湊得很近，被嚇了一跳，尖聲道：“哇，好厲害，這是怎麼了？”
丁學成剛好有這方面的體驗，立即解答：“放大鏡除了主要功能，放大物體的影像；還有次要功能，聚光，有聚焦取火的作用。”
“還能生火？”
“是的，在野外求生時，在沒有現代取火裝置的情況下，只能鑽木取火或者聚光取火。放大鏡取火是其中一種，還有把水裝在塑膠瓶、塑膠袋內，弄成中間厚邊緣薄的形狀，也能聚光取火。”
“真的啊，太實用了，如果遇到那種情況，我們一定跟緊你，有火取暖，還能吃上熟食，嗯，還能抵擋野獸！”兩女孩眼睛直冒星星，似乎很神往的樣子。
丁學成暗道：“我差點被嚇尿了！你們還向往，不可理喻！”
彬彬終於找到說話的機會，也加入討論：“放大鏡由鏡柄和鏡片組成，鏡片是一種凸透鏡，中間厚邊緣薄，做透鏡常見的材料有玻璃，他剛才說的是水透鏡，類似的還有冰透鏡，少部分是寶石、水晶等。兩個放大鏡組合起來可以使物體的放大倍數增大，望遠鏡和顯微鏡就是這個原理製成的。”