他變出硃砂盒，指尖在符紙之上劃動幾圈，一道繁雜的符籙躍然紙上。
“把這道符隨時帶在身上，”洛白畫將符籙遞給何易，“我們不能時時刻刻和你待在一起，如果遇到意外，這個能保命。”
何易原本在盯著安竹的桌子發呆，聽到洛白畫的話，回過神，連忙接過符籙，放到了衣服內側的兜中。
“現在安竹不在，我們去學校裡轉轉吧。”洛白畫想了想，說。
不知為何，從進門口時，他總覺得學校……有點奇怪。
但北安大學是建校約有七百年的老校，再怎麼說，也不可能在風水上出現問題。
若是風水不好，別說七百年了，七年都撐不過去，一定會出事。
洛白畫若有所思，走到窗邊，看了一圈。
宿舍樓朝向向陽，樓下綠化有柳木，有辟邪之效。
在從大門進來時，他看到學校中央是最高建築圖書館。
把圖書館視為整個學區的穴場，周遭的實驗樓和教學樓排列緊密，圖書館的廣場前方大路通向校內風景湖……
那麼學校的藏風聚水都很完美，為吉貴之相。
按校內佈置，安竹遇鬼都算稀奇，那奇怪的感覺是從哪兒來的？
“學校最近有建設新建築或是拆樓嗎？”洛白畫想不出，看向何易。
“沒有。”何易搖頭，頓了一下，又猶豫補充，“雖然沒有改樓，但有幾棟樓內部裝修變了，這個算嗎？”
洛白畫神色微變：“帶我去看看。”
何易應下。
洛白畫隨即抓住寂泫，加快腳步前往那幾棟樓。
越靠近，洛白畫就越覺得不太對。
他們先到達了圖書館旁的教學樓。
“一年之前，校方改裝了教學樓每一層的衛生間，”何易指著衛生間努力回憶，“如果我沒記錯，他們改了洗手臺的方向，還加裝了更大的鏡子。”