季雲石苦笑：“老趙，沒用，我們剛從數院那邊回來。那個小傢伙還挺倔強，不願意來，說要先學數學。”
“不願意來？”趙升文被潑了盆冷水，咬著牙，有些不甘地說道：“就沒有其他辦法嗎？”
“我們商量過了，可以走人才通道，給他開放第二學位，理論物理學。也就是說，許青舟現在也是我們學院的人了。”聶作楨心情很不錯。
趙升文鬆了口氣，就是有些遺憾沒選電磁學。
聶作楨有些疑惑：“老趙，你怎麼認識他的？”
“我那個MRI實驗，他就在裡邊。”
趙升文有些感慨，說道：“實驗能這麼順利，也多虧了他幫著建立的數學模型，發現我們的實驗出現偏差。”
“這小傢伙天賦驚人吶。”
聶作楨看著季雲石：“老季，許青舟那邊流程就交給你和數院那邊對接了。”
“嘿嘿，我今天就把這件事情辦了。”
許青舟從教授辦公室出來，本來打算去超算中心，可看到放學的學生，才想起來已經中午了，乾脆找了間空教室，繼續計算。
1點半，計算到鄰素數共軛差時陷入瓶頸。
許青舟又跑了一遍圖書館，找出了羅莫所著的《數學底層引擎相鄰論和重合法》，上面有相鄰素數共軛差的內容，希望能找到解決辦法。
下午是焦明悟的高代課，但許青舟也得到授權，如果他自己覺得沒問題的話，就可以不用去聽課了，免得浪費時間。
兩點，估摸著超算中心老師上班了，許青舟收拾東西，準備去辦理申請。
值班的是兩個老師。
“老師，我來申請超算的使用許可權。”
“你是.許青舟？”戴著眼鏡的瘦高中年問道。
“是的。”
瘦高中年拿出一張申請表格：“我是管理老師，黃鳴泰，你們顧教授上午已經給我打過電話了。來，先填資料。”
個人資訊、研究專案概況、計算資源需求.
有顧志鍾擔保，整個申請過程簡直不要太順利，10分鐘時間，許青舟就填完所有手續。