此話一出，蕭偉和林果紅兩人都愣了。也就幾秒鐘的時間，林果紅的表情已經由惱怒轉變成更多的是羞澀。
她沒有再說話，而是咬了咬下嘴唇，佯裝惱怒的跺跺腳，臨風嬌羞般的轉過身，拂袖而去。
等林果紅走了，蕭偉才緩過神來，剛想開口叫住林果紅，可她的身影已經漸行漸遠了。蕭偉有些喪氣的嘆了口氣，心道：這下可真是把這個嬌小姐給得罪了。
接下來果不其然，蕭偉有意去接近林果紅，她不是裝作不經意的躲開了，就是不軟不硬的把蕭偉給頂回來，讓蕭偉渾身覺得不舒服還又說不出什麼來。
怎麼辦？這樣相處讓蕭偉太難受了。這樣下去不行，蕭偉尋思著還得采取主動進攻的戰略，不能就這麼等著，太被動了。
可現在這情況該怎麼辦呢？蕭偉眉頭一皺，計上心來。
其實說起來很簡單，林果紅不是不給機會讓蕭偉說話嗎，那就採取古老的辦法——傳紙條。相信八、九十年代上學的朋友對此肯定不陌生，而且還能勾起很多暖暖的回憶。如果搬家或者收拾房子的時候偶爾翻出這麼一張紙條，相信都會傻傻的拿著紙條回憶好半天。
這天上晚自習，蕭偉做完習題，抬眼望見前面的林果紅的背影，突然有一種想說的什麼的衝動，於是他寫下一首小詩：擦肩而過你我擦肩而過，卻什麼也不說，心中無限落寞，你是否能觸控。開啟心情院落，讓陽光來搜尋，不為別的什麼，只願能想起我。
寫完後，蕭偉將小詩折成紙條放進口袋裡。別看蕭偉從小習武，卻是頗具詩人才氣，時不時的還舞文弄墨的寫上幾句，歷屆語文老師都很喜歡蕭偉。
下晚自習後，蕭偉片刻也沒有停留，騎上腳踏車飛快的趕到林果紅的家門口，站在樹的陰影下等待。
林果紅來了，蕭偉迎了上去。林果紅看見蕭偉，很平靜的問了一句：“你怎麼來了？”
“給，”蕭偉掏出小詩，遞到了林果紅面前。
“這是什麼？”
“你回家看看就知道了，我走了”蕭偉說完不等林果紅回答就轉身走了。走遠一點，蕭偉回頭看看，看見林果紅還站在大門口，沒有動。路邊的燈光把她的身影拉長，顯得那麼的楚楚動人。蕭偉心中暖暖的，心中卻又忐忑不安，不知道林果紅會怎麼想。
第二天晚上，蕭偉來上晚自習。快走到教室門口，看見林果紅站在欄杆前，好像在向外看。蕭偉走了過去，林果紅卻迎了上來，什麼也沒說，也是遞過來一個紙條塞在蕭偉的手裡，轉身進了教室。蕭偉隨後也走進教室，坐在座位上，望了望林果紅的背影，又攥了攥手裡的紙條，感覺到手心有些出汗。
大家都在看書學習，教室裡靜悄悄的，蕭偉彷彿能聽到自己的心跳聲音。看看同桌在埋頭寫作業，蕭偉把紙條拿出來，偷偷的壓在書下開啟看。
一行嬌小而清秀的字跡映入眼簾：也許有雨，也許有風，風中的雨無影蹤。既然有月，何必有星，一切盡在不言中......
什麼意思？蕭偉把紙條收起來，閉上眼睛沉思，那誰是月，誰又是星呢？
現在看來這是個十分簡單的問題，可對於那時的十八歲的男孩，對於異性的感覺是敏感而又模糊的，就像黑暗中走在回家的路上，心中有一絲絲的怯意又忍不住的向前走。
蕭偉現在就是這種心情，他還不知道什麼是愛情，只知道對異性的那種嚮往，他知道現在是高三了，不合適，可很多時候感情的事就發生在高三時代。
存在就是真理，這時薩特說的。
蕭偉抑制不住青春荷爾蒙的衝動，要向前走，渴望和異性在一起。