“你們先自己研究一下試卷，有不明白的地方”任寧第一次在這間教室裡露出了真正的笑容，“可以隨時舉手提問。”
和第一節課壓抑的氣氛不同，在任寧不斷指導學生的過程，他們對任寧的態度也悄然改變，從一開始的恐懼甚至是討厭，變成尊敬或者有一點敬畏的感覺。
這種狀態下學生們學習的效率急劇上升，儘管已經明白了任寧的苦心但是有第一節課留下的心理陰影，他們全都打起了十二分的精神認真地學習。
一節課結束後學生們確確實實地感受到自己的收穫，對任甯越發尊敬起來。
“任寧老師雖然很好對我們也很負責，但是我果然還是有點怕他……”任寧離開後一個女生小聲地跟鄰桌說道。
“是這樣沒錯”鄰桌表示同意，不過隨即又一臉花痴地說道：“不過昨天的任寧也不錯，酷酷的也很棒啊！”
“同意！”旁邊一個女生插了進來。
“這幫傢伙沒救了。”男生們心裡吐槽道。
“怎麼大家今天看我的眼神有點怪怪的？”在給一年生上課的時候，任寧發現學生們的狀態有點不對勁。
沉默了一會兒後，班長開口說道：“任寧老師，等我們升入三年級後您也會那樣對我們嗎……”
任寧：呃……
突然就尷尬了，最怕空氣突然安靜。
任寧看著他們那擔憂的表情，只好安慰：“肯定不會的，你們放心好了。”
學生頓時安心了許多。
“因為如果你們升學的人不能讓我滿意的話，不用到三年級的時候，我馬上就會那樣對你們。”任寧微笑著補充道。
……學生們驚呆了。
然後二年級的數學課時這一幕又上演了一次……
“老師！”下課後任寧離開教室的時候，青山茜追了上來。
“青山同學有什麼事嗎？”任寧有點奇怪。
“嗯！老師這個週末有什麼安排嗎？”青山茜問道。
“應該沒有吧”雖然不知道青山茜問這個幹嘛任寧還是回答了一下。
“沒有安排嗎？”青山茜露出笑容。
呃……我週末沒有什麼安排還真是對不起了！