這一拳打在章玄的小腹處，只見那章玄嘴巴大張，口裡竟是喊不出聲音來。他兩手捂著肚子，表情及其痛苦。
人的肚皮很脆弱，雖然打肚子很少打死人，但打起來相當疼。章玄面目扭曲，雙膝跪倒，短時間內是無法起來了。
封沐自上而下地俯視章玄：“聽著，以後脫掉那身驢皮，否則，我見一次罵一次，見一次打一次。”
說完，封沐和景朗、皇甫長君三人並肩從章玄身旁大搖大擺地走過。
下午申初時，道德品行課開始，5班的40名學生安安靜靜地盤腿坐在自己的蒲團上。不多時，一個童顏鶴髮的老頭子從門外進來，封沐定睛一看，這一課的導師竟然是醫生向公達。
向公達兩手端著一沓紙做的冊子，他也看見了封沐，於是把封沐叫上前，安排封沐分發冊子。封沐一看，那冊子小小的，上面寫著《卓宗院學生守則》七個字。冊子總共40本，剛好每名學生人手一本。
向公達叫所有學生翻開冊子，然後一條一條地學習下去。裡面無非是些條條框框，很是枯燥。不過其中一條倒引起了封沐的注意，那條守則是這麼寫的：凡卓宗院的學生，不得在對方未同意的情況下單方面強行比拼修為；不得在對方已經認輸的情況下單方面強行比拼修為。卓宗院學生在比拼修為時，不得重創對方，更不得殺死對方。
這條守則挺有意思嘛，擺明就是在鼓勵學生互相比試。不過想想也不奇怪，卓宗院本來就是個武者修習學校，學生之間不多多切磋，又怎麼能快速提高呢？
道德品行課，這種課光聽名字就覺得無聊，幸好向公達說每兩個月只有一堂道德品行課，每堂道德品行課也只有半個時辰，不然，該有多無聊啊！
學習完枯燥的學生守則，向公達問起每名學生的志向。有想去神風盾的，有想去平威獄的，有想自己開武館的，有想浪跡天涯的，也有一心一意想在府衙為官的，比如和封沐同宿舍的秦不庸，他就想回自己老家的州府，謀個一官半職。
當然，也有不少人和封沐他們一樣，都是以輝月為奮鬥目標。一時間，輝月各分部的口號在5班的教室裡迴響，氣勢十足。
學生們說完後，向公達問：“你們中間，就沒有人想做職業的醫生嗎？”
學生們面面相覷，無人響應，就算是那幾個能力體系測試為點化系的學生，也沒有要順應向公達的意思。封沐想要說幾句話，卻又不知道該怎麼開口。
教室裡靜了片刻，景朗大大咧咧地說：“職業醫生很好啊，救死扶傷，很好。”
景朗這句話，學生們有的附和，有的則不那麼看。
“好是好，但不夠威風。”
“焦土大陸，弱肉強食，醫生又能改變什麼？”
“醫生又上不了戰場，做不出貢獻。”
“焦土大陸，強者為尊。”
“醫生確實不錯，但我們是武者，不是醫生。我們要做的事和醫生不一樣。”
學生們七嘴八舌地小聲討論起來。向公達咳了一下，又問：“那你們覺得，什麼樣的人稱得上真正的英雄？”
這下學生們更加熱鬧，你一言我一語，豪情萬丈。不過，大家雖然沒有明確說出來，但是在多數人的心中，真正的英雄便是自己本人，或者和自己有點類似的人。
封沐冷不防地問向公達：“那導師覺得，真正的英雄是怎樣的？”