之後，一直到週五，時海每天都堅持去圖書館。
祝靈潔和簡思春也有跟著一起去。
三個人的位置呈現出一個三角形，使得彼此的視角沒有死角。
最開始的時候，時海確實是有在認真地留意周圍的情況，但是也只有頭兩天的時候是以監視為主，後面三天就純粹是來‘圖書館約會’了。
畢竟在不知道白玥何時出沒的情況下，這種偶然事件實在是可遇不可求。
而且時海發現學校圖書館的館藏居然意外的很豐富，所以他在圖書館裡逛著逛著就逛入迷了。
時海本來就是個喜歡看書看故事的人，這次知道了學校的圖書館其實非常不錯之後，哪怕是沒有‘找出白玥’這件主線任務，可能之後時海也會經常跑到圖書館來找書看。
連時海自己都開始摸魚了，另外兩人也就沒有再盯得那麼緊，結果後來就變成輪流負責監視時海和他周遭的情況，另一個人就留在時海身邊。
但在圖書館的時候，簡思春她們就比較乖，沒有動什麼歪心思。
大多數時間都在學習，時不時看看身邊的男朋友來充電。
因為簡思春和祝靈潔是重生者，對她們來說，大學已經是七年前的事情了。
所以曾經技背過的那些書面知識也都已經忘得差不多，而為了不至於掛科，現在開始就要重新複習一番。
不然真的掛科了的話，之後就需要花更多的時間去重修科目，這樣的話，能留在時海身邊的時間反而會減少。
時海在旁邊看她們學習的樣子，就覺得還挺神奇的。
如果說所謂的重生就是將‘未來的記憶傳送回過去’的話，居然連‘遺忘的部分’都照搬過去嗎？
而且她們也都表示重新學習的時候，很快就能想起來，因為有‘曾經學過的印象’。
如果真的是忘掉了的東西的話，她們學這些知識，應該都是‘第一次學’才對。
所以，其實她們並不是真的忘掉了，而是‘她們以為自己忘掉了’。
換句話說，還留有‘記憶的痕跡’。
就像是在刪除某個檔案之後，仍然會留下‘歷史記錄’。
而在需要使用到這個檔案的時候，按ctrl+z撤銷了操作，還原了檔案一樣。
這一點其實就和時海的情況有點相似。
那麼為什麼自己沒有‘經歷’的記憶呢？
時海決定以此為突破點，深入研究一下有關記憶的知識。
與此同時，時海也有在學習。
但並不是在學習自己的專業課知識，而是在學物理。
那天在寢室裡看到葉光的草紙，當時的時海不知道上面算的是什麼東西，但後來時海就知道了，那都是量子力學相關的計算。
顯然在某個未來，自己有做過這方面的研究。
所以時海在回憶這些知識的時候，速度也是相當之快，別人可能需要花一學期才能學完的知識量，他三天就學完了。
可能之後說不定真的有機會考研考博，加入科研小組什麼的，走這條正規線路也是能見到白玥的。