那些擁有超凡能力的人，也不會特意在他面前施展能力，因此朱平還不確定自己這個模仿能力的上限在哪，因此又回去模仿了那個武道教師的能力。
隨後去往超凡能力登記局登記。
都什麼年代了，擁有超凡能力，便能成為聯邦公民，享有一系列特權，
隱瞞身份不過是自討苦吃，聯邦也不差你一個超凡能力者，一旦隱藏能力被發現，還有可能被當做潛在罪犯。
整理過後，朱平經過了聯邦的能力測試，發現他確實可以複製模仿其他人的超凡能力，但是隻有模仿目標的一半威力。
模仿目標的實力越強，能力越複雜，模仿的能力效果就越弱。
並且這個時候模仿需要一定的時間。
負責接待朱平的工作人員說道：“你現在可以通知學校，調動你的檔案，這樣你才有考大學的資格，明白了麼？”
“明白了。”朱平壓抑住自己內心的喜悅說道。
平民是無法考大學的，甚至以往大學的一些知識都是放在高中教學，能考大學的只有兩種人，一種是公民，進入大學根據自己能力進行深造，成為聯邦的棟樑。
另一種便是科研人員，透過考試以絕對的智慧進入大學研究，為科技發展提供人力，同時一般也是作為公民的助手而存在。
因為超能力覺醒以及修煉的不確定性，因此學校並沒有分為平民學校或者公民學校，但是學生卻大致這樣分開了。
兩種人並不會完全不接觸，但是雙方之間總有一層隔膜在那裡。
而現在他越過了這層隔膜，就如同商場之中八十塊錢一斤的螃蟹，爬進了一百塊一斤的池子裡。
學科考試什麼的，已經不重要了，現在需要的便是專注能力的發展。
但是一種擔心又浮現在朱平的腦海之中。
他的能力只是從主神那裡拓印而來，本身並沒有進化的可能，想要進步便只能進一步拓印，但是那樣的話，就需要完成更多的使徒任務，收集氣運，幫助主神修復自身。
“或許我不能單純的依靠能力，更多的精力應該放在氣血武道之上。”
朱平也記得餘缺月隱約的提醒過自己，主神的一切強化手段都不可靠，有著控制手段在其中。
這種事情現在想來並沒有任何解決的辦法，人無欲則剛，而他明顯需要主神的能力來提高自己的社會地位，這種慾望下，他需要主神帶來的幫助。
“還有今天要去圖書館查資料。”朱平想起幾次出入主神空間時，都有著一個聲音在提醒著自己，讓自己去尋找什麼東西，直到今天又完成一個任務。
他才算聽清楚那個名字，他現在背靠主神，自然要去完成任務。
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