格雷特咬著的筆桿苦苦思索。也就是那根筆桿是一件中階魔法裝備，否則的話，早就被他把羽毛給咬壞了：
“問題在於，怎樣讓它保持在躍遷態，一直保持在躍遷態？換句話說，有什麼辦法讓待在高層級的電子，不掉回下層軌道嗎？”
格雷特努力回憶著講過的知識。感謝教材的編撰者，也感謝老師，有關躍遷原理啥的，講得還是比較透徹的：
構成物質的粒子可以有不同的能量狀態，也稱能級狀態。其中最低的能態稱為基態，其他的能級狀態稱為激發態。
粒子的能級變化統稱為躍遷，粒子在能級之間實現躍遷，必然伴隨與外界交換能量的過程。
粒子實現能級間躍遷的方式有兩種：以光能形式吸收或者釋放能量，稱為光輻射或者輻射躍遷；
以非光能的形式，吸收或釋放能量，稱為無輻射躍遷。
想要讓待在高層級的電子，不掉回下層軌道，要麼，死了命地給它加能量，加能量，各種加能量——
前提是，加進去的各種能量，不能灼傷珍貴的受精卵，不能讓受精卵裡面的蛋白質變性，不能擊穿受精卵的細胞膜；
要麼……格雷特想起當年課堂上，老師似笑非笑講的一段話：
“宏觀上可以啊！只要一堆原子夠密集，某一顆原子釋放出來的光子，一定會打到另外一個原子上低能態的電子，那麼，另外一顆原子上的電子又被激發起來了……”
“啊，有這種情況嗎？”
“那這些原子要有多密集？要擠成一團嗎？”
“難道是中子星？白矮星？”
當時，他和他的同學們，交頭接耳，議論紛紛。老師悠然地欣賞夠了他們的糾結，淡定扔下一句：
“沒錯，我說的——就是等離子體。”
不、不是！
老師，等離子體，那是多可怕的東西啊！
那玩意兒在地為河嶽，在天為日星——啊，說錯了，那是天上的恆星，是地上的火焰，是噴槍裡噴出的焊弧……
我總不能在染色體當中，製造一個一個小小的等離子結構吧？！
格雷特繼續抱著腦袋滾。也就是實驗室裡沒有第二個人，由得他形象盡失，隨便折騰。滾來滾去，滾了兩個來回，忽然“騰”地坐了起來：
等等！
超凡點位當中，會放射金光、會被人看到的，到底是什麼東西？
如果它一直，一直，一直一直地放射金光，那就說明，它的電子，不停地在處於躍遷態，不停地放射出光子——或者其他的玩意兒。
沒準，就是個小小的等離子結構呢？
我可以試試看嘛！測測看！
測一測又不要緊的！
說起來，哪怕是鐳射，光斑直徑在微米級別的鐳射，還可以形成光鑷，定向轉移某個細胞，而不傷害到其他的細胞呢！