“這是啥啊？”
陳艾緩緩站起身來，平靜的看著老師。
“陳艾，你這記的是什麼？”
“是您講的知識。”
“那這是什麼文字？”
陳艾認真的說道：“這是一個訣竅。”
“用甲骨文，金文，契丹文，女真文的部分來做筆記，這可以提升學生們對古文字的掌握...可是我認識的古文字不多，一些文字只能用大小篆來代替。”
陳艾這貨看起來居然還有些羞愧。
“只能？”
“好...陳艾同學，你先坐下來吧。”
羅老師呆呆的說道。
陳艾拿著筆記本坐了下來。
老王茫然的問道：“老師，我們還需要跟陳艾學習嗎？”
“哦，不說這個了，來，我們繼續看書...”
課程還在繼續，而劉教授的教導變得越來越困難，他每天都要通宵的找資料，不然，實在是教不了這個學生，可劉教授還是忍了下來。
陳艾表現出來的天賦，讓劉教授變得更加堅定，他覺得，等這個孩子成長起來後，古文獻的破譯工作，將會取得一個無與倫比的進展...這是好事啊。
而王院得知這件事，也很激動，親自來拜訪劉教授。
王院握著劉教授的手，親切的說道：“老劉啊，平日裡，是我誤會了你啊，我一直都以為你是一個狹隘的人，心裡只有自己的學科。”
“可是我沒有想到，你會如此幫助陳艾，讓他在考古領域變得更加全面，古文字破譯，這是考古學裡的一個重要部分啊，我太感謝你了，謝謝你為考古學培養出這麼一個人才啊！”
劉教授的臉抽動著，“王院...您準備什麼時候退休啊？”
有了劉教授這個先例，各科的老師都在蠢蠢欲動，都想要將陳艾搶過來，或者給他開小灶，專門的培養一下他。