只要他注意著，不要總冒出現代詞彙，基本上都可以矇混過關。再加上，總和他交往的基本也都是一些小娃娃，年紀不大，對很多事情也沒那麼敏感。
有的時候，他嘴瓢了，他們也聽不出。
但講課的時候，這些事情就要提高警惕了，一則是，現在他面對的人很多，稍有不慎，肯定會引起學生們的質疑。
二則是，上課可是一件正經嚴肅的事業，總不能什麼詞彙都往外噴，到時候，學生們肯定吸收不了，也絕對不會縱容他。
所以，何寬的提問，就顯得更加珍貴。
透過他的言論，他可以清楚的捕捉到，他們聽懂了什麼，什麼又引起了他們的疑惑。
再也不是盲人摸象，更加難得的是，何寬還是個很聰明的少年，他的問題總是能夠切中要害，給他很多的幫助。
“你問的很好，這兩種粉末參雜在一起，確實很危險，但是，我製作的炸彈卻可以將這兩種粉末完美的混合在一起，不會出現任何的危險，這是為什麼？”
課堂上學生們的目光，全都被聚集了過來，他們求知的眼神，似乎都在說著同一句話：為什麼呢？
你倒是說啊！
“就是因為有配比。”
“配比？那是什麼東西？”何寬繼續發問。
“各位注意聽，配比就是我們今天課程的第一個要點！”
“大家一定要集中精神，認真聽，弄明白了配比的含義，同時能夠靈活運用，這是我們學習製作炸彈的第一步。”
在他的招呼下，學生們的精神再次被聚焦在一個點上，個個都盯著他的表現。
然而，沈安卻沒有著急開始講解，而是欠了欠身，將自己身後的一片區域讓出來。
哐啷一聲，取出了一塊木板！
那木板是架在兩條腿的木頭架子上的，模樣方方正正，大概有一個人上半身大小。
這塊木板，最神奇的地方不是因為它出現在木架子上，最引人注意，讓人想不明白的，正是它的顏色。
他居然是黑色的！
純黑的，濃黑的，烏漆嘛黑的！
好好的木板，怎的會變成這種顏色，在場的眾人也不是傻瓜，他們不是大驚小怪。
因為幾乎可以一眼看出，木板上的顏色，並不是他們常見的油漆造成的。
那種質感，完全不同。
黑的很純正卻並不是特別的光亮，遠處看去，似乎還有一些疙疙瘩瘩不平整的地方。
這究竟是什麼東西？
怪里怪氣的，為什麼要給好好的木板塗上黑色？
這黑色又是什麼樣的塗料，還算挺平整的，難道也是沈安的鼓搗出來的新東西？