叮鈴鈴。
隨著第一節課下課鈴的打響，講臺上早就在等下課的數學老師收起教材，步履輕快的走出了教室。
而在確認他真的走遠後，高一c班的大夥兒這才如釋重負的長舒了口氣。
天曉得老師們是不是早就協商好了，要輪流給大夥兒上上強度。
這前腳安原老師才在早會課上提了一嘴，說這次期末考試的難度不低，後腳數學老師在課上就又強調了一次。
要知道，他們班的數學老師是很珍惜上課時間的那種人。
他的教學理念就是上課的時候做上課的事情。
換而言之，上課就全心全意的講上課的內容，像是課堂外的那些事情，就不說生活裡的那些了，就單論考試的提醒，他也基本只有一段話
——大家做題的時候要冷靜沉著，別火急火燎的，答題之前要把題目讀完，別拿著半截就開跑。
至於考試難度上的具體問題，他從來就不會提。
只能說，一個往昔從來不提難度的人，眼下突然提起考試的難度了，是容易讓大夥兒的心不可避免的七上八下。
“渡邊，你覺得這次的考試難度會怎樣？”
桐山和馬站起了身來，伸了個大大的懶腰後，走到了渡邊悠的位置旁。
“我覺得？我覺得或許會搞反差吧。就難度看上去拉滿，實際上沒有那麼誇張。”
渡邊悠不慌不忙的合上了數學書，把筆收進了筆袋，接著轉過頭去看向了一旁的早川由紀。
“由紀，幫個忙。”
以安原裡紗的性子來講，這樣的課後交待環節，會耽擱多久全看她的心情。
要是她想多講一點，那就會多耽擱一會兒，要是她想簡明扼要一點，那可能兩三分鐘就完事兒了。
只能說是薛定諤的時間長短。
所以保險起見，他還是上一層保險比較好。
“你說。”
早川由紀轉過了頭來，對上了他的視線。
“裡紗姐有些事情要找我談，要是待會兒我沒回來，老師又問起了的話，就麻煩你幫我解釋一下咯。”
渡邊悠拉上了筆袋的拉鍊，站起了身來。
“好的。”
早川由紀點了點頭，答應了下來。
“懂了，安原老師要給你上壓力了。”
桐山和馬一臉壞笑的看向了渡邊悠。
上次的月考這人硬生生的殺進了年級前十，雖說還沒進前五，但單論這個成績進步的幅度，以及他在班上的排名，只能說已經是遙遙領先了。