“首先是劉老師。”
陳樂說著，看向了方齊道，“方老師，那個盒子，應該是放在左側角落靠窗底下的那個位置的吧。”
“……”
方齊愣了下，有些疑惑的看著陳樂，“咦，你怎麼知道，你看到了？昨天你也在。”
陳樂搖了搖頭，然後輕輕遞過手上的一粒小沙子，放到了桌上。
“那就沒錯了！”
安幼月跟虞浩盯著那沙子看了看，異口同聲問了句。
“沙子？”
“不，這是貓砂！”
陳樂淡淡回答，“用來掩埋貓排洩物的。”
方齊一臉茫然的眨眨眼，“那角落裡還落下了這種東西嗎，我真沒發現？”
不對，就這麼一粒小沙子，要有怎麼樣的觀察力，才能發現啊？
“我猜那盒子裡，可能是個小籠子，還有一隻或幾隻小貓，因為之前學校出現過學生虐貓，用棒子打死貓的事件，所以，可能有小貓殘留了下來。”
“跟方老師說的一樣，劉老師確實很善良，他可能不經意的發現了小貓咪，擔心小貓餓死，就想收留它們，等它們長大點再放它們走吧，但教師宿舍是禁止養貓的，所以，他只能用盒子裝好，可能還加了聲音隔絕的籠子，先去上課了。”
“等下午四五點，宿管阿姨交接班，吃飯的時間，趁空隙溜進去，把貓咪帶進去，這也是為什麼他中午過來，然後四五點拿走籠子的原因。”
“……原來是這樣!”
虞浩有些茫然的眨了眨眼，“那就，不是他了？”
“肯定不是！他箱子是在你落下相機之前放的，他又不是神仙，能算到你會落下。”
“那，那……”
安幼月小聲問道，“那體育老師跟美術老師一起來的，肯定不可能了吧，那豈不是隻剩……”
只剩地理老師張義了。
虞浩明白了，“對，就是他，他明明是地理老師，為什麼借近代史看，還拿那麼大本，可能就是用來隱藏相機的，把相機放下面，這樣拿出去，也不容易發現，是不是！”
“不，他走的時候，之所以特地問不列顛的歷史，還說要最詳細的，應該是想找個跟某人聊天的話題吧，為了在對方喜歡的話題上，跟對方愉快的聊天，所以，明明是地理老師，卻要來借歷史書。”
對此，陳樂也深有體會。
曾經，他也是拼命的想接觸別人的話題，想去學習別人的知識，好參與他們的話題之中。
但，一切都是徒勞。
“哦，對，你這麼一說我想起來了。”