孤兒院門口，張搏大汗淋漓的跑了回來。遠遠的就看到院長彭慈心站在門口，看到張博後立即迎了上來，一把就將張搏抱在懷中，關心的問道：“孩子，是不是又受委屈了？是不是有人打你了？你們班主任王老師打電話來，說你一個下午都沒有去學校。我聽後，可擔心壞了。下午，孤兒院裡的課都沒有上，幾位老師都出去找你了，就怕你出什麼事。”
張搏聽了這話，立即大哭了出來。“院長，謝謝您，謝謝！全世界就只有你最關心我！”
“真是傻孩子，老師們都關心你，你可不要因為受了一點委屈就做傻事。”
彭慈心，孤兒院院長，也是洛京市有名的慈善家。她是一個大善人，至今未婚，她將她一生的青春年華都耗在了孤兒院的孩子身上。在孤兒院的孩子身上，她就是大家的媽媽，是天下最勤勞、最善良的那個人。
很快，出去找張搏的幾位老師也都回來了，看來張搏平安歸來，眾位老師不但沒有抱怨他，反而都熱情的擁抱他、鼓勵他。在這裡，張搏才真正找到了家的感覺，真正的體會到什麼是愛。
第二天天還沒有亮，張搏就起床開始了跑步。他們孤兒院就在九都路附近，距離洛水河畔不遠。他知道那裡有個洛浦公園，全長有二十公里左右，非常巨大。雖然公園白天和晚上的人很大，但清晨人還是比較少的，即便有也是集中在某一小塊地方。他現在需要修煉，在人多的地方練習，被人指指點點總是不好。
他在河灘下的路上找到一片地方，四周數百米人並沒有什麼人。於是，他開始修煉老祖張天師以提示模式傳來的功法。
這是一套拳法，拳名為：“五雷煉體拳”。
五雷者，依《洛書》五行之數：“東三南二北一西四，此大數之祖而中央五焉。“而雷霆行天地之中氣，故曰五雷。所謂五行，即是金木水火土五行也，五雷即為金雷、木雷、水雷、火雷、土雷。
金雷：在凡間特指各種金屬刀劍等，在天則指從天而降的金雷，攜帶金色元素之威；木、水、火、土四雷也是一樣，在凡特製木製品、洪水、烈火、山石等，在天就指各種雷罰。
根據雷降色澤，即便是普通人也可以斷定出雷電的屬性。紫色雷電代表金屬性，藍色雷電代表木，白色閃電代表水，紅色閃電代表火，黃色閃電代表土。
五雷煉體拳，即是以五雷之法，鍛鍊身體。修煉到一定的境界，五雷不傷身。可以簡單的說，就是普通的刀劍砍不死，洪水淹不死，樹木砸不死，山石滾不死，土埋葬不死。若是修煉到神仙的境界，即便是天雷都奈何不了分毫。
當然，張搏的剛剛開始修煉，不可能達到這些境界。不要說刀劍，就是普通的木劍都能要了他的命。所以，他現在還沒有資格抓妖，也沒有能力去降魔，匡扶正義。
張搏剛開始修煉時，是極為痛苦的。因為功法的特殊，身體好像每日都被某種神秘的力量拍打著。第一個月的修煉，張搏幾乎每日都在煎熬中渡過。不過，功夫不負有心人，一個月後，他逐漸發現了自己的改變，不但力量增加了很多，連五感都加強了很多，身法也逐漸變得輕盈起來。孤兒院內的院牆，他輕易就可以跳出去。
從那以後，他更加的刻苦修煉。白天上學，而他幾乎用整晚的時間修煉。並且，即便如此訓練，他依然感覺不到疲憊。相反，他感覺精神奕奕，每天上課都好像打了興奮劑一般，老師一提問題，馬上就站起來回答，並且全對。
時間流逝，一轉眼一年多時間過去了。初中的生涯即便結束，只差參加完中考，初中也就結束了。這一年多，張搏也發生了巨大的改變。雖然他這半年還和以前一樣的倒黴，但卻已經能夠積極應對，不至於搞得遍體鱗傷。
比如：再有鳥兒往他頭上拉屎，他能夠快速閃避開；
比如：走錯了廁所，立即裝成瞎子；
比如：走路時，花盆從天而降，他單手就可以接住。
凡此種種，這大一年多的時間，張搏過得還算開心，進步也是極大。
暑假的一天晚上，天氣炎熱。張搏按照習慣，又來到河邊修煉。突然，天雷滾滾而下，如同道道彩色的電流。有時候天雷劈下紅色，有時候劈下的色彩是白色，有時候劈下的色澤是藍色，有時候是紫色。更甚至是五色齊下，五雷合一。
情況有些恐怖，張搏想偷懶一日，回到孤兒院休息。可是，剛剛跑出二步，一道巨大的雷電落下，藍色的閃電毫不留情的劈在他的身上。
“痛，我要被劈死了嗎？告訴小朋友們，下雨千萬不要往河邊跑！人倒黴的時候，雷都劈！”張搏直挺挺的倒在了地上，不過他並沒有死，只是一陣難受。
他身體體表的肉好像被雷電灼燒，發出焦乎的味道。不過，張搏一年多的修煉並不是白修煉的。他早就修煉出的真氣，真氣在體內自行流轉，慢慢修復著身軀。
早在半年前，他就修煉出了真氣，打通了天地雙橋，只是不知道為什麼，遲遲無法進入入微之境，所以始終無法開啟被封印的知識寶庫。