卉紫很心疼，一邊拿出碘酒替她擦洗傷處，一邊開始嘮叨，埋怨金鈴走路太不當心，好好的人怎麼會跌跟頭？又不是一兩歲小孩子！金鈴忍著疼任由媽媽擺弄，閉著嘴巴什麼也不說。
什麼也不說並不等於軟弱，不等於受了倪志偉的欺負就算了。金鈴只是不喜歡一點小事就咋咋呼呼，更不喜歡頻繁到老師面前打小報告。她對告狀的行為一向不屑一顧。
整個晚飯時間，金鈴都在想著怎樣回擊倪志偉一次。
這天的語文作業是寫一篇日記。金鈴已經有了主意。
金鈴這天的日記是這樣寫的：
我應該向英雄李平樂學習
邢老師今天在班上讀了英雄李平樂的事蹟，我深受感動。李平樂是一個平凡的人，但是他在歹徒搶劫乘客、危害人民生命財產安全時，奮不顧身，挺身而出，與歹徒搏鬥，最後身負重傷。李平樂這個平凡的人作出了不平凡的事情，是“見義勇為”的英雄，是我們大家應該學習的榜樣。如果全社會的人都能有他這樣的正氣和勇敢，壞人壞事就不會發生。
和李平樂對比，我很慚愧，因為我以前見到有人做壞事時卻沒有制止，也沒有勸說。比如我們班的倪志偉，一向喜歡佔小便宜。有一次他在校門口的攤子上買畫片，趁擺攤的老奶奶不注意，用書包作掩護，偷拿了老奶奶2張畫片而沒有付錢。當時我就在旁邊，親眼看見了他的可恥行為。我本來想報告老師，後來又想：礙我什麼事呀？如果我揭發了他，他以後不是要恨我嗎？我就忍住沒說。
今後我一定要向英雄李平樂學習，堅決跟壞人壞事作鬥爭。
金鈴的日記邢老師第二天就看到了。邢老師把金鈴叫到辦公室問：“真有這麼回事？”
金鈴說：“當然是真的。可是倪志偉自己一定不會承認。”
邢老師說：“我有辦法問他。”
邢老師接著叫倪志偉到辦公室，滿臉嚴肅地說：“剛才派出所打電話來，查問我們班一個姓倪的同學，說是他拿了攤販老太太的東西沒付錢。那不會是你吧？”
倪志偉平時神氣活現，真碰到事情馬上就腿軟了，馬上煞白著臉兒招認：“是我。我拿過老太太的畫片。不過只有一次，真的……”
邢老師冷冷地望著他：“知道這是什麼行為嗎？”
倪志偉垂著頭，用幾乎聽不見的聲音說：“知道，這是偷。”
邢老師用勁一拍桌子：“可了不得！我們班出了小偷了！而且還是堂堂的班幹部！你讓我這個做老師的臉都丟盡了！”
邢老師自己是個清高的人，特別不能容忍學生中小偷小摸的行為，馬上就在班裡展開了對倪志偉品行的調查。結果真是不查不知道，一查嚇一跳，倪志偉平常所幹的壞事全被同學揭發出來了。比如他幫助同學要收費，解答一道題目收5角錢，寫一頁毛筆字收1塊錢；挑動於胖兒和李林打架，然後他做“和事佬”，要李林把彈子球分一半給他；偷看過一次女生上廁所；把撿到的書包連同裡面的書本一齊扔進水塘裡；老師在黑板上佈置作業，他先抄完了，就故意裝作擦黑板，把作業題擦去一半，讓後抄的同學做不全作業……
邢老師很生氣，倒不僅是為倪志偉，還為班裡的同學太“世故”，明知道一個同學有這麼多缺點，卻沒有一個人站出來揭發，還容忍他繼續擔任班上的幹部。邢老師為此專門寫了一篇文章到一家教育雜誌投稿，意思是說現在的孩子思想太複雜，心裡常常承受著比大人還多的重負，班主任是越來越難當了。
倪志偉的班幹部當然被撤了。可是他老實了沒有多長時間，又重新趾高氣揚起來，因為他參加區裡的“小學生奧林匹克數學競賽”獲了二等獎，數學張老師很喜歡他，同學中也有不少人遇到難題要請教他。倪志偉宣稱：“我不當班長，學習比以前更好！”
金鈴倒不在乎倪志偉的“狂”，因為她從前不會、以後也不會跟倪志偉這樣的人打交道。她鄙視他那副小人得志的樣子。至於豬八戒的角色，金鈴在元旦慶祝會上認認真真表演了，逗得全班同學哈哈大笑。正好那天市電視臺的記者到學校裡錄製節目，順便錄下了這個胖乎乎、笑眯眯的“豬八戒”。當天晚上卉紫就從電視新聞裡看到了，她笑得差點岔氣，直喊金鈴該學表演去。
倪志偉心裡很妒忌金鈴意外地獲得一次上電視的機會。他那天不提名讓金鈴演豬八戒就好了，誰想到這個角色這麼討人喜歡呢？