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2024.04.04
本週正式告別邏輯判斷部分，進入數量關系！
好痛苦，當初理科能考成那樣足以可見我的數學有多麼糟糕……
還記得我高中的數學代課老師在某一次數學測試後把我留下來問，我數學這麼糟糕是怎麼當上數學課代表的……雖然我覺得這個問題更應該去問我們的數學老師……但是那次確實考的比較糟糕，印象中滿分160的卷子只考了70+吧，卷子是我們學校自己出的，所以滿分是160的。
當然，這樣羞愧的瞬間在我的高中生活中是非常常見的，高三的時候有次聯考，填空題全錯哈哈哈哈試圖用憨笑掩飾我的悲傷）。那個時候的數學老師是我們學校競賽班的金牌老師，他當時說班上有個同學這部分得了zero零分），站起來讓他看看。那節課我站了好幾次班上當時的要求貌似是某題錯了就要站起來讓大家看看……）
其實我初中的時候數學還不錯啦雖然初中的數學成績可能算不上啥），那個時候對理科也很感興趣，數理化當時學的其實都還可以。以至於大學讀了很久由此和初中同學聊天他還很驚訝我居然選了文科。那個時候心裡有一種驀然升騰起的酸酸漲漲的感覺吧，大概是很久很久的一段時間裡沒有人說過我的理科曾經也是很好的）
再後來就越發的抗拒理科，本能地拒絕接觸數學物理化學一類的東西，直到現在，基本已經完全不熟悉了。
所以之前在聽資料分析的時候這部分還好，和大學的某些學科勉強掛鈎，不算遺忘得徹底）以及現在的數量關系，內心油然而生的恐懼……
基礎的方法精講課程還有一小部分就能夠結束了，希望還能趕在強化提升階段結束前聽一聽直播總不能花了直播的錢只能聽錄播吧）。
感覺自己每天其實花了挺多的時間去聽課和記筆記，但是課程群裡的同學們真的好強，不僅聽了這部分的課程，還能找其他的老師再去聽一遍相關的課程講解。
不是，哪來的時間啊！
細數一下現在每天固定做的事情：審稿、聽課、筆記、偶爾刷題，課程作業包含但不限於程式碼、ppt、小組作業……）感覺事情不多，但是一天下來時間又確確實實的沒了……以往還有時間每天多一個ist每天複盤一下，現在十一點從教室回來，到宿舍收拾完將近11：40，在收拾一下書包，就差不多要準備睡覺了……
怎麼把一天的24個小時掰成48個小時啊……
上個星期發燒，所以聽課的進度稍微落下了一點，好在兩三天就好了。
又趕上清明小長假可以好好休息一下。
昨天其實只有一節課，但奈何教務排在了晚上，硬生生在學校多呆了一天。
本來上選修課就已經很痛苦了，昨天晚上有七八個老師組團來聽課，還都是本專業的。誰懂那種操作電腦的時候旁邊一堆老師走來走去的感覺，冷不丁突然後面來一句：同學，哪個操作不會做啊？
魂都嚇沒了。
好不容易下課，趕著去另一層樓拿行李。
拿了行李按下行電梯的時候，開啟裡面是剛剛上課的一堆老師。
我恨不得把電梯門給她封上。
還沒等轉身，裡面的老師就叫出了我的名字，我帶著尷尬又不禮貌的微笑挪進了電梯，碩大的行李讓本就狹小的電梯更加擁擠。老師大概為了讓我隨意一點開始和我搭話，然而我更加尷尬了。