省預賽過後，閱卷的工作便緊跟其後。
錢塘市高階中學的某個辦公室內，省數學組的專家們正緊鑼密鼓的批改著試卷，因為每份試卷的題目不多，所以改起來的效率還是挺高的。
“朱家琪，淳海高階中學，44分。”
“張從文，青川實驗中學，66分。”
“黃瑜，海亮高階中學，16分。”
“陳羽，潛北中學，52分。”
“王二波，浙東大學第二附屬中學，23分....”
......
“今年的考試成績好像都不太理想啊。”
“我原本還以為這次的省預賽不會出的太難。”
“可能是因為咱們浙東省前兩年在國賽上表現不太好吧，估計省組的人想多招些尖子生。”
“招尖子生跟試卷難度沒啥關係啊，該考多少不就是多少，你看看這個漢陽中學的叫什麼新冠的，居然才考了2分，我都懷疑他是不是在家自學的奧數，這種學生為什麼可以進省預賽。”
“咦？第一張滿分試卷出來了。”
“浙東理工大學第一附屬中學，戴彬彬，120分。”
“我看看！”
“這個戴彬彬我有印象，去年實力就很強的，差一點就進CMO，聽說當時還是帶著重感冒在考試，沒想到今年又來了。”
“我這邊也有一張滿分捲了，潛北中學的，蘇牧，120分。”
“居然是潛北中學的？有點不可思議啊，他們學校有近十年沒出過滿分捲了吧？”
兩張試卷被抽調了出來。
像這種高分的試卷，都是需要二次核算的。
“戴彬彬的卷子很乾淨呀，解道題和證明題都很流暢，都可以直接當做標準答案來使用。”有一個戴眼鏡的老師發出了感嘆。
“這個蘇牧的試卷也很不錯，這條輔助線做的很巧妙。”
“最後一題的證明方式也很獨特，這個丨S丨=5的情況下考慮圓周距離構造對映函式，完美的限定了最小正整數的區間，真不知道他是怎麼想到這個數值的。”
“咳咳...別擠，我也看看。”
“大家還是把工作完成再慢慢看吧。”
辦公室裡陷入了一陣雜亂。
.......