一隻摔了下來，摔傷了頭）
“……”
單純論歌詞的話，這首兒歌其實是很好唱的。
韻律也算不上複雜，只要抓住節奏就會很簡單。
因此，在跟上伴奏的旋律後，沈亦然小朋友唱的雖然算不上有多專業，但清亮的嗓音再加上合格的咬字，就已經足夠他來擔任這次表演的領唱了。
而聽過他唱這一段後，本來還有些擔心的方方老師瞬間放下心來，唇邊的笑意也愈發燦爛。
很快，屬於沈亦然小朋友的那一小段唱到尾聲，方方老師也用手中的指揮棒示意他身邊的時樂瑤跟上節奏。
相比起沈亦然小朋友，有個歌手侄子的時樂瑤小朋友很明顯讓她更加放心。
因此，在聽到沈亦然小朋友都可以唱很好後，她也下意識就以為，時樂瑤小朋友肯定會唱更好。
但也就在她手中的指揮棒落下，時樂瑤小朋友也隨之開口後，方方老師唇邊的笑意僵住了，一旁，負責伴奏的阮成雙老師也不自覺就彈錯了琴鍵，兩人一起看向最前面的時樂瑤小朋友，眸中滿是疑惑跟不解——
不是，這個調怎麼忽然就走的他們聽不懂了呢？！
這時候，阮成雙老師的伴奏已經錯亂，但時樂瑤小朋友卻渾然不覺，而只認真盯著手中的歌詞本，一句句宛若唸白一般“唱”說：
“four itte ping on the bed”
四隻小猴子跳上床）
“one fe off and buped his head”
一隻摔了下來摔傷了頭）
“……”
最後，等到屬於她的一整自然段全部唱完，小朋友也終於鬆口氣般抬起頭。
她抬眸看向最前面的兩位老師，並且眼眸亮晶晶地去問他們說：
“瑤瑤唱的可以嗎？”
方方老師：“……”
阮成雙老師：“……”
兩人神情僵硬著不知道該如何回答。
但站在時樂瑤小朋友身邊的沈亦然小朋友就已經搶答說：
“aria唱的特別好，一句都沒有出錯！”
並且這樣說時，他眼眸中還滿是欣賞跟肯定，很顯然就是真的在這樣認為。