最後，在小朋友崇拜的眼神中，時以繁把鼓一點點組裝起來。
對現在的他而言，這個四歲時用過的鼓顯然是有些太小了。
但對時卻是哪裡都剛剛好。
在小朋友好奇地繞著裝好的鼓架轉圈的時候，時以繁已經試過音色，並從一旁的小包裡找出來他之前的鼓棒來遞去給小朋友，然後讓她敲敲看。
這個鼓棒的重量對小朋友而言顯然就比較合適了。
單手拿著也不會累。
聽了時以繁的話，小朋友就嘗試著用手中的鼓棒去敲面前的鑔片。
音色跟前一天敲過的成人架子鼓間有一些細微的區別，但對於小朋友這樣還沒入門的娛，就是沒有區別。
所以她照舊是敲得很開心，甚至於，因為是可以兩隻手一起敲，所以玩得更開心了。
而即便目前小朋友敲出來的實際上就只是一連串的雜音，時以繁也沒覺得有什麼，只還教小朋友去體驗前一天在成人架子鼓上沒有體驗過的腳踏鼓。
庫房裡，一大一小玩鼓玩得很是開心。
以至於當時季先在樓上花園裡喝茶時，都能隱約聽見幾聲鼓聲。
陳姨端著杯花茶坐在他對面。
時季先看一眼遠處的山，忍不住問陳姨說：
“上次家裡這麼熱鬧，是不是還是以繁小時候？”
陳姨笑笑，說：
“是啊，上次這麼熱鬧，最少也得是十年前了。”
聽陳姨這樣說，時季先似乎是想到了時以繁小時候的樣子，忍不住輕哼聲，說：
“臭小子上學以後就不好玩了。”
陳姨聽後解釋說：
“不是不好玩了，是小朋友開始懂事了，小繁懂事很早的。”
庫房裡。
帶著小朋友玩了一會兒後，時以繁就沒有讓她再繼續敲。
他一邊將鼓棒從小朋友手裡抽走，一邊跟她說：
“今天沒有準備耳塞，不可以玩太久，下次準備好耳塞再繼續。”
聽他這樣說，時樂瑤小朋友雖然還有些意猶未盡，但卻依舊乖乖應好。