沈亦然小朋友直接哼她一聲，就揹著小書包轉身出去了。
沈亦寧還留在原地笑，一旁，看著小朋友自己跑出去，方方老師先是一愣，隨後就回頭去問沈亦寧說：
“……不需要去看看嗎？”
沈亦寧笑著沖她擺擺手，“沒事的，他心情好多了。”
聽她這樣說，方方老師其實將信將疑。
但對方畢竟是小朋友的親姐姐，所以她也沒有再說什麼，就只點了點頭。
而似乎看出來她有顧慮，沈亦寧就跟她繼續解釋說：
“其實，eden他很好帶，因為比一般的小孩子要早熟，所以就會更聽話。”
對此，方方老師也是認同的，雖然還沒跟他怎麼相處，但只剛剛這短暫的接觸，她就已經能看出來這個小朋友的與眾不同了。
而看到她點頭，沈亦寧就也繼續講說：
“就是太聽話了也不好，你可能很難看出來他在想什麼，不管是開心還是不開心，他都很少會直接表達，你只能在熟悉後，才能根據他一些小反應看出來。”
聽沈亦寧這樣說，方方老師也很快就明白，對方這其實也是在暗示她，不要因為小朋友看上去更聽話，就對他關注變少。
因此，她點頭的同時，也講說：
“您放心，我後面會多多觀察的。”
沈亦寧唇邊笑意加深，並感謝說：
“麻煩您了，方老師。”
她們又隨意聊了兩句後就出去，而才剛出去，方方老師就在不遠處看到了沈亦然小朋友。
他正蹲在一處小花池旁，低頭不知道在幹什麼。
沈亦寧環抱著手臂沒有上前去，方方老師則遲疑下，就走近去看。
只見小朋友手上拿著跟樹杈，正在地上戳著什麼。
一旁，還有一圈小螞蟻在跑。
起初，她本以為，他跟其他的小朋友一樣，是在拿著樹杈在戳螞蟻窩玩。
但等再走近一些的時候，她就發現，小朋友其實是在拿著樹杈把一顆糖給戳碎。
而被他給弄碎的那些小碎屑則已經被好幾只螞蟻合力給扛了起來，正在往窩裡緩慢地挪。
看著這一幕，方方老師著實是愣了下。
而沈亦然小朋友這時候也注意到了她過來。