這是一個奇怪的夢。
這一堂課，我作為藝術課老師，把學生們召集到學校的人工河前，看著學生中間對我有些不爽的鄭小勇。
在這個夢裡，我和鄭小勇的關係，還是處於我作為學生事情作弄過他的關係，自從假情書事件之後，鄭小勇對我很不爽，這兩天老老實實地待在教室裡，哪裡也沒去。
“鄭小勇，你先出列！”我沉聲把鄭小勇從佇列裡叫出來，和他一起走向了停在河沿邊的一艘小船。
這種小船在市七中總共有好幾艘，它們的作用，是保安人員和清潔工負責清理人工湖的髒東西。
而今天，我找到治安辦主任藍橫州借用了一艘船，其目的是給學生們上一堂別開生面的音樂課。
在我這個奇怪的夢中，藍橫州成為了治安主任。
上得小船，我壓低聲線給鄭小勇警告，讓他別老想著假情書一事，現在要做的是和我很好配合。
鄭小勇不再是瘸子，他應答一聲，老老實實地坐在了船上。
有河風吹拂，帶動著人工河水面輕微盪漾。
船上，安裝了一個小型的播音器，在我與鄭小勇對面而坐之際，我開啟了播音器，裡面傳來了讓人覺得懷舊的歌曲。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”這句歌詞唱出來的時候，我輕緩的滑動著木漿，目光深邃的看著被小船蕩起紋路的水面。
今天這堂音樂課，我走的是懷舊路線，並且要學生們對《讓我們蕩起雙槳》這首童謠，有更加深的認識。
隨著年紀的增長，我們的童真童趣正在消褪，這不能不說是成長的必經和陣痛。
但，每一個人心目中依舊有自己的童趣。
蕩著木漿，小船在河面上徐徐滑動，而其他學生們則是面帶緬懷的神情，跟著小船走在河沿邊。
“海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆……”
在歌曲唱到這裡的時候，我手指著人工河兩邊的綠樹環蔭，朗聲道：“同學們，看看我們的學校吧，多麼雅緻的教學環境，多麼愜意的自然空氣。”
“呵呵……”彭靚穎在岸上咯咯笑，她摩拳擦掌的樣子，仿似恨不得坐在小船上的是我和她。
鄭小勇搖著擼，這種別開生面的感覺，讓他也是一臉的輕笑。
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”
歌曲到這裡，我突然放下木漿，彎下腰捧起一掌河水，笑道：“多美的河水多柔的清風，長風破浪會有時……同學們，下一句是什麼啊？”
在學生們跟著感覺走的時候，我突然問道。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”有學生叫喊道，在河岸邊拍掌大笑。
“對，這首《長路難.其一》，出自大詩人李白，有沒有同學知道李白是哪裡人啊？”我繼續趁著這個機會，調動學生們的積極性。
“李白是四川江油人，我姑媽就是江油人。”有學生蹦跳起來。
“大聲的告訴楚老師，我好不好？教你們音樂的同時，還增長你的文學見識！”我喜滋滋的扭動一下腰身，在岸上學生們大叫我很好的時候，我覺得能夠得到他們的認可，在做出這一切都是值得的。
小船在滑翔，歌聲在依舊。
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”
播音器的歌聲，已經壓抑不住學生們的熱情，他們載歌載舞的跟著歌曲大聲的唱著，引來了一兩個從人工河經過的教員們駐步觀望。