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第29章 魔咒課上 (1 / 2)

午飯,康納在和小鷹們閒聊。

“霍格沃茲的課程雖然不多,但像魔藥課魔咒課變形課這些必修,一個年級兩次課,還要上七個年級,霍格沃茲的教授們也太辛苦了吧。”羅傑切著牛肉,頭也不抬地說著。

“其實主要是六個年級,或者說教授主要教的是我們低年級的學生,七年級都是靠自學的...”艾米麗.蒙莫朗西小姐接過了話題,發現康納和羅傑都在看著自己,臉色微紅地說道:“是學姐們告訴我的,不信你們問佩內洛學姐。”

“的確如此,比如六年級的魔藥課並不是所有巫師都能上的,要達到教授的要求才可以選擇進修,聽說斯內普教授的要求十分嚴格,一個年級都沒有幾個人能透過......”佩內洛點點頭說道。

“其實教授們的主要的教學任務還是落在三四五年級的學生身上,一二年級的課程都很簡單不費什麼精力...”

小巫師們你看看我我看看你,想著這是誰說的話,直到看到打著眼色的康納站起來才連忙跟著起立說道:“你好,弗立維教授。”

“你們好,孩子們,不要太緊張,我只是路過而已。”原來是弗立維教授的身影被桌子擋住了,幾個小巫師都沒注意到。

“下午的魔咒課可不要遲到。”弗立維教授說完就笑著離開了。

幾人鬆了口氣,對視一下又都笑了起來。

——

霍格沃茲的一年級有八門課,康納將他們按重要程度分為:魔咒課語)、變形課數)、黑魔法防禦課物)、魔藥課化)、草藥課生)、魔法史歷)、天文課地)和魁地奇體)。

從這裡我們就可以看出,霍格沃茲教育的缺陷在什麼地方了。

一、霍格沃茲沒有思想品德課政),可能這就是霍格沃茲能養出一堆黑巫師的原因吧。

二、霍格沃茲二年級後沒有體育課,這個體育的工作也沒有做好。

三、霍格沃茲沒有音樂美術課,學生的美學素養有待提高。

你看,德智體美勞五大項霍格沃茲就只有一個智育勉強做到了,這樣的制度怎麼能培育出及格的魔法社會建設者和接班人呢。

康納搖了搖頭,可惜自己人微言輕,現在只能做好自己學生的本分,給這些小巫師們樹立一個德智體美全面發展的榜樣了。

把注意力拉回魔咒課上,弗立維教授正站在課桌上和小巫師們講課,正如大部分課程的傳統,第一節課都是要介紹一下課程的本質啊歷史啊什麼的,可惜弗立維教授不像斯內普,弗立維講這些無關緊要的東西講了快一節課了....

“好了,現在我們言歸正題,開啟你們的課本,我們這節課講一下魔咒的分類和施法要點...”

雖然弗立維教授講課並不無聊,但康納還是聽不進課,因為講的都是書本上的識記部分的內容。

康納現在也想起來了,電影裡要到萬聖節的時候,弗立維教授才讓小巫師們嘗試著用飄浮咒,所以康納原本想要人前顯zhuang)聖13)的計劃徹底破滅了。

“我們一般將魔咒分為七大類,它們分別是變形術transfiguration)、普通魔咒c)和治療魔咒ing?spe)......”弗立維教授的聲音抑揚頓挫,康納的腦袋也抑揚頓挫...

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