趙子義這一次學聰明瞭，在重新編排更改這個劇目內容時，直接邀請了程行一起過來編排，程行並沒有對其推辭。
一是他確實挺喜歡這個關於告別青春的畢業幕布情景劇。
二是前世《安城》這部電影能大火，身為編劇的趙子義是立了功了的。
其實相比於原著來說，電影裡有不少情節程行是很不滿意的。
但是關於安城一中校園這部分的情節，還是拍的很不錯的。
這就得歸功於《安城》電影的三個編劇之一的趙子義了。
《安城》電影的大火，才真正讓程行這個名不見經傳的作者徹底的火起來。
所以這個忙，能幫程行是肯定會去幫的。
趙子義將其中一些內容做了刪減，而程行則是做出了一些增添。
原先的節目是五分鐘左右，只要時間保持不變就行。
程行將開頭畢業結束後，學生揹著書包，從南到北離開學校的畫面增添了進去，然後增添了《光陰的故事》這首歌做BGM，後面便是採用倒敘的方式按照趙子義已經做了刪減的內容去繼續表演，這場幕後情景劇的參與人數是最多的，加上趙子義本人也有出演，整整有六個人參與演出，其中還有兩名女生。
而當看到程行過來參與編排這場表演之後。
那兩名女生的眼睛則是瞬間亮了起來。
安城一中文科班的男生對於程行這個理科班的學生卻壓了整個文科班一頭的男生或許會有些敵意，但文科班的女生是沒有的。
相反，因為程行在文學上的成就，她們每個人都對其很是欽佩。
當然，因為又是同齡，程行長相又很帥氣的原因，喜歡者也是眾多。
這場經過程行二次改革後的《青春，再會》，明顯要比之前好上了太多。
特別是配合羅大佑的那首《光陰的故事》。
後臺裡許多本來正在練著舞繼續緊張揹著歌詞的學生，也都被這個幕後情景劇給吸引了，這個幕後情景劇，跟上午他們看的那個是不太一樣的。
當然，趙子義知道，這還不是最絕的地方。
最絕的是程行最後提的建議。
如果那個建議圓滿完成，將會是絕殺。
程行說的很對。
對於安城的許多學生而言。
最能代表青春的。
不是操場，不是校園，也不是食堂或者宿舍。
而是那如流星般熠熠生輝的姜鹿溪。
不過要去說服姜鹿溪來參加表演他這個節目。
他沒有這個本事辦到。
這件事情，只能去麻煩程行。