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“咚咚咚……咚咚咚……”
青州校場上，五百先鋒營士兵排成縱隊正在向前行軍，士兵們將燧發槍抗在肩上，踩著鼓點有條不紊地一步一步走向目的地。
朱四五站在縱隊的一側，同樣踩著鼓點跟著先鋒營行軍。
三天前先鋒營裝備了燧發槍之後便開始了這種佇列訓練，一開始行軍的時候是軍官含著口號，但是兩天之後，兩個小鼓被送到了軍營中。
牛犇隨機下令從先鋒營裡抽調出兩個士兵專門負責敲鼓。
“由於是線列作戰，在未來的戰爭中，沒有一個統一的聲音就很難讓軍隊‘齊步走’，鼓聲的一個作用到時候就能體現出來。”
而朱五六問為什麼的時候，牛犇就是如此回答他的，據說這是殿下在博文學院的陸軍學堂上說的，這鼓也是殿下要求製造。
正想著，他忽然看見佇列走歪了，他立刻拿起棍子就走了過去，對著走歪的三個士兵一人就是一棍。
屁股上被狠狠抽了一下，三個士兵疼的不斷齜牙咧嘴，立刻重新調整步伐融入佇列。
折身回來，朱四五再次緊緊盯著士兵們的佇列。
雖然他不懂這樣緩慢而有節奏的行軍目的是為什麼，但是他相信殿下的一切決定都是對的。
他唯一期待的是什麼時候輪到他們這些果敢校尉去博文學院學習。
在他想著的同時，牛犇，羅信，魯飛，鹹光義，狄英，白木，趙恭等人正在博文學院接受全新的戰爭教學。
在牛犇接手青州軍之後，他很快從青州中的果敢校尉中提拔幾個優異的校尉，又從優秀的百夫長中選拔了一些果敢校尉。
畢竟在現在的青州軍已經擴充到了兩萬人，不是魯飛時代的幾千人，沒有足夠的將領就無法在戰爭中有效地指揮士兵。
對這些牛犇提拔的人，蕭銘俱都審查了一遍，對牛犇的選擇他很滿意。
因為這個名單和他想的不謀而合，牛犇沒有私心。
“殿下，這是什麼？”
陸軍學堂上此時擺放著一個六米長寬的巨大沙盤，沙盤上的內容是從幷州，冀州，滄州一線到蠻族所佔土地的地形。
並且地形上標註了面前他能夠探知的蠻族軍隊數量。